幼儿园大班绘本：狐狐

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幼儿园大班绘本：狐狐





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目标：



1、阅读绘本的后半部分，能细致观察画面，用较完整的语言表达

自己对画面的理解。



2、理解绘本内容，知道音乐具有感动人的神奇力量。



3、知道每个人的爱好是不同，懂得尊重彼此的爱好。



准备：《狐狐》电子书、绘本人手一本



过程：



一、回忆绘本前半部分的内容。



1、师：上次老师和小朋友认识了一只可爱的小狐狸，它叫名字是？

（出示绘本封面）





2、师：刚开始狐狐的生活环境是一片静悄悄的，但是狐狐喜欢静

悄悄吗？它喜欢什么呢？从哪里可以看出来？（模仿各种声音，发出 各种声响）



3、师：你觉得狐狐是一只怎样的狐狸？



4、师：狐狐的爸爸妈妈觉得它怎么样？为什么？（因为叽里呱啦

的狐狸是捉不到食物的）



二、自主阅读、理解绘本的后半部分（



20-30 页）

1、师：圣诞节的晚上，当全家人捉到鸡后满载而归的时候，它们

遇到了谁，发生了什么事呢，我们一起来看一看！（出示、



19 页）

2、师：狐狐一家度过难关了吗？答案就藏在绘本中。请小朋友从

第 20 页开始往后看，一直看到



30 页。看的时候请你们记住几点要求：

1、一页一页地看，看得仔细一点； 2、选出你最喜欢的一幅画面，并 记住它的页码； 3、如果你看完了，请把绘本放回书袋里。



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