小学生必背古诗 80首

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小学生必背古诗80首

赋得古原草送别(白居易) 忆江南·江南好(白居易) 敕勒歌(北朝乐府) 七步诗(曹植) 春夜喜雨(杜甫) 江南逢李龟年(杜甫)

江畔独步寻花(杜甫)绝句(杜甫)绝句二首(杜甫)闻官军收河南河北(杜甫)赠花卿(杜甫)江南春(杜牧)清明(杜牧)秋夕(杜牧)山行(杜牧)四时田园杂兴(范成大)别董大(高适)己亥杂诗(龚自珍)寒食(韩翃)回乡偶书(贺知章)咏柳(贺知章)寻隐者不遇(贾岛)长歌行(乐府诗集)独坐敬亭山(李白)古朗月行(李白)黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)静夜思(李白)秋浦歌(李白)望庐山瀑布(李白)望天门山(李白)早发白帝城(李白)赠汪伦(李白)夏日绝句(李清照)乐游原(李商隐)悯农(杨万里)悯农(李绅)题临安邸(林升)逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)浪淘沙(刘禹锡)望洞庭(刘禹锡)乌衣巷(刘禹锡)竹枝词(刘禹锡)江雪(柳宗元)塞下曲(卢纶)秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)示儿(陆游)咏鹅(骆宾王)春晓(孟浩然)宿建德江(孟浩然)游子吟(孟郊)惠崇《春江晓景》(苏轼)六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)题西林壁(苏轼)饮湖上初晴后雨(苏轼)泊船瓜洲(王安石)梅花(王安石)元日(王安石)出塞(王昌龄)从军行(王昌龄)芙蓉楼送辛渐(王昌龄)凉州词(王翰)墨梅(王冕)朝天子(王磐)九月九日忆山东兄弟(王维)鹿柴(王维)送元二使安西(王维)竹里馆(王维)登鹳雀楼(王之涣)凉州词(王之涣)滁州西涧(韦应物)商山早行(温庭筠)菩萨蛮(辛弃疾)小池(杨万里)晓出净慈寺送林子方(杨万里)游园不值(叶绍翁)石灰吟(于谦)枫桥夜泊(张继)渔歌子(张志和)竹石(郑燮)春日(朱熹)




草 / 赋得古原草送别 唐代：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情 译文

原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。 野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。 远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。 今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。 注释

赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。 离离：青草茂盛的样子。

一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。

远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。 晴翠：草原明丽翠绿。

王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 创作背景

《赋得古原草送别》作于唐德宗贞元三年（公元788年），作者当时只有十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。

赏析

这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。

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