国王的城堡图书区教案

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国王的城堡图书区教案

在美术教育活动之中激发幼儿对创造的热情是激发灵感的开始,我整理了以下内容“阿宝国王和他的城堡教案”,供大家参考!

国王和他的城堡教案活动目标: 1.在阅读中想象理解故事内容。 2.尝试运用个人经验创意设计新城堡。 3.了解故事,体验设计城堡的乐趣。 活动重点:理解故事内容。 活动难点:

运用个人经验创意设计新城华。 活动准备:

1.知识经验准备:会画各种各样的基本轮廓,了解城堡的多样性。 2.物质材料准备:蜡笔、水彩笔、图画纸、PPT图片。 活动过程:

开始部分教师向幼儿讲述故事,幼儿仔细听故事内容。

“今天我们来听一个城堡的故事,小朋友们仔细听内容,之后老师要提问?” 二、基本部分1.展示故事书,讲述故事的开头,请幼儿猜测故事的走向。 小朋友们你们想一想把这3种城堡结合在一起会是什么样?小朋友们来说说国王能盖一座全世界最棒、最特别的城堡吗?

2.请幼儿自主阅读图书,鼓励他们自由讲述故事的发展。


老师请问大家为什么人们愁眉苦脸地走出了城堡?你们知道国王来怎么了?他为什么会生病?城堡里面是什么状况?为什么小王子会摔?后来这座城堡有什么变化?你们从哪里看出来的?

3.运用故事书完整地讲述故事,再请幼儿发表对城堡的想法?

国王的城堡为什么一开始不受欢迎。后来整修的城堡为什么大家喜欢呢?如果让你设计一座城堡,你觉得什么最重要?

4.请幼儿将自己设计的城堡画一画。 你们想设计一座什么样的城堡?试一试吧。

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