第三课2遵守规则(课课练含答案) (2)

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3.2遵守规则

一、单项选择题

1．风筝断了线，只能飞远，如果风力合适的话，风筝就会越飞越高，如果风力不合适的话，就会失去平衡，就像从高楼上扔下的纸片一样，飞不了多久。这告诉我们（ ） ①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则束缚了个人的自由 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④在规则社会里没有真正的自由 A．①② B.②③ C.①③ D.②④ 2．“不以规矩不能成文墨。”孟子的这句话给我们的启示是（ ）

A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B．画圆要有规，无规就画不成圆 C．制方要有矩，无矩就制不出方 D．人的活动要受到社会规则的制约

3．自律是宝，他律是爱，律他是责。掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。这告诉我们（ ）

①遵守社会规则需要他律和自律 ②自律就是被动地接受

③遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律 ④自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.小军今年上八年级了，他一放学总是先玩一玩自己喜爱的篮球，然后拿出手机看看自己的QQ、微信里的动态和回复消息，为此常常作业不能按时完成，他多次提醒自己要先做作业，可一放学还是忙于篮球和手机。这主要表明小军（ ） A.情绪不稳定

B.缺乏自律，太放任自己 C.兴趣太广泛 D.能自我反省

5.无论是候车还是候船、候诊，排队的地方都有一条一米线，如今，这条一米线，已成为一条文明线、道德线，从这里，可以看到越来越多文明有礼的人。人们自觉排队的行为充分体现了（ ） ①能自觉遵守社会规则 ②能做到自律和他律 ③能发自内心地敬畏规则 ④能自觉保护公共环境 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6.为进一步深化文明城市创建工作，提升市民文明素质，全力争创全国文明城市，10月10日，莱芜市交通运输局结合实际，开展“排队上下车”行动，在公交站点、车站，引导乘客自觉遵守秩序，排队候车，依次上车；乘车时不争抢座位，主动为老、弱、病、残、孕及乘车不便者让座，逐步养成良好的文明乘车习惯。这表明（ ）

①维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则

②维护规则另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则 ③规则不是一成不变的

④只有强化规则意识，按规则办事，社会的运行才会顺畅有序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.风靡中国大街小巷的“广场舞”能健身，但同时也可能会影响居民休息进而引发纠纷。为避免纠纷，“舞者”应该( )

A．放弃跳“广场舞”的权利，迁就他人的休息权 B．坚持跳“广场舞”的权利，理直气壮毫不让步 C．行使好自己跳舞的权利,尊重他人，娱乐自己 D．责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息






8.小强在影剧院看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（ ） A.公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 B.公民在行使自由和权利时，不得损害集体的利益 C.公民在行使自由和权利时，不得损害社会的利益

D.公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利 9．机动车过斑马线要礼让行人，这不仅是一项基本礼仪，更是一条法律。机动车要礼让行人，说明了( ) ①规则不是一成不变的

②随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定 ③所有司机的规则意识不强，容易危及行人安全

④规则的完善能更加符合人民的利益和社会发展的需要

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10．上学路上，妈妈和你一起走到繁忙的路口。妈妈拉起你，准备抢时间闯红灯通过马路，你会如何规劝妈妈( )

①小心点，多看看车慢点走

②如果人人都闯红灯，交通秩序肯定更糟糕

③没有规矩不成方圆，社会需要规则，人人都要遵守 ④对自己的生命负责，对他人的生命负责

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、非选择题

11.某校傍晚放学的时候，门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车、自行车和步行来接孩子的家长，都希望能迅速找到自己的孩子。家长们围堵在校门口，里面的学生会出不去。拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通。

（1）材料中反映的这种混乱状况会带来哪些影响？

（2）生活处处需要秩序。为了保证学校周边秩序良好，请你分别从政府、学校、个人角度提合理化的建议。

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