1古诗三首【古诗三首快乐读书屋2】

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1古诗三首【古诗三首快乐读书屋2】



四研互助式高效课堂六年级语文导学案 学校： 班级： 姓名：

主备人：吴姗姗 审核人：

课题：古诗三首 学习主题：1、正确、流利、有感情的朗读古诗。

2、体会诗中蕴含的思想感情，想象诗中描绘的优美意境。

3、认识4个生字。

研学流程 自研 组研 展研 结研 熟读古诗 轻声读诗句，读准字音、读通顺、读流利。

小组长带领全组同学朗读古诗 小组派一名代表展示，其他组派成员质疑补充。

朗读 读懂诗意 对照诗后的注释，想一想每句诗的大概意思是什么？ 小组长组织讨论，每句诗的意思是什么？ 小组派一名代表展示问题，其他组派成员质疑补充。

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每句诗的意思是什么？ 体会意境朗读抒情 体会诗境 在诵读的基础上展开丰富的想象，在头脑中形成画面，并把想象到的景象用语言描绘出来。

朗读抒情 用自己的朗读把诗人的感情表达出来。 欣赏解读。选择自己喜欢的一首古诗，从诗的感情、意境、语言等方面谈自己的理解。

组长带领全组同学体会诗的意境及诗人的感情。 （教师深入，了解学情。） 选择自己喜欢的一首古诗，从诗的感情、意境、语言等方面谈自己的理解。（教师及时进行点拨。） 谈谈自己的理解 【评定等级】：

（你的书写、格式规范吗） 组长评价：

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