(幼儿学前教育)第一节 学前教育观察的类型

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第一节 学前教育观看的类型

一、教学目标 了解观看法的含义

掌握学前教育观看的三种类型 二、教学重点

掌握学前教育观看的三种类型 三、教学难点

掌握学前教育观看的三种类型 四、教学时数：1学时

五、作业

梳理学前教育观看的三种类型，区分好自然情景中的观看与实验室中的观看以及参与性观看与非参与性观看和定量观看与定性观看。

六、教学反思

同学们，我们前面学习了学前教育观看的类型，你能不能简单复述一下学前教育观看的类型〔请同学们考虑讨论〕

1、自然情景中的观看与实验室中的观看 2、参与性观看与非参与性观看 3、定量观看与定性观看。

请同学们回忆一下，之前所讲到的定性观看和定量观看，它们的记录方式有什么区别？

一、定性观看的记录 1.描述体系 2.表达体系 3.图式记录 4.仪器记录

二、定量观看的记录 1.时刻取样记录表 2.事件取样记录表 3.工程清单


4.等级量表

小结：这节课，我们学习了学前教育观看的三种类型，尤其是定性观看和定量观看，一定要认真掌握同时区分它们的记录方式。

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