民族地区青少年民族认同与自尊的关系研究——以广西壮族自治区为例

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Study on the Relation between Ethnic Identity and Self-respect of Teenagers in Ethnic Regions --Taking Guangxi Zhuang Autonomous Region as an Example



作者：王恩界[1];朱琳[2];龚崇雪[1]

作者机构：[1]广西大学教育学院,广西南宁530004;[2]南京师范大学心理学院,江苏南京210097 出版物刊名：民族教育研究 页码：55-59页

年卷期：2015年 第4期

主题词：广西;青少年;民族认同;公正世界信念;自尊



摘要：以900多名广西青少年作为研究对象，使用心理量表调查了广西地区不同民族的青少年民族认同、自尊以及公正世界信念，探索三个变量之间的关系模型。研究结果表明：1．广西青少年的民族认同、公正世界信念都存在显著的年级差异，男性青少年的自尊水平显著高于女性；2．民族认同、公正世界信念和自尊水平之间存在积极相关；3．民族认同能够正向预测青少年自尊，并且通过公正世界信念间接影响自尊水平，公正世界信念在广西青少年的民族认同和自尊水平之间起到部分中介作用。

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