孩子生气越哄越哭及心理素质差的教育方法

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孩子生气越哄越哭及心理素质差的教育方法

1.1、倾听孩子

孩子哭时,你留在他的身边,不提任何要求,他迟早会修整好自己的世界,而你对他的关心会成为这个世界中充满活力的一局部。 家长可以告诉孩子:“我看到你很伤心,每个人在伤心的时候都是可以哭的,你哭完了可以再告诉我。你这样哭着说,我根本就听不清楚。”

1.2、不过分限制孩子的自由

行动自由的孩子内心是平静的,能够平和地承受困惑和失望。相反, 被家长限制过多的孩子,内心是焦躁紊乱的,平时积蓄的压抑和愤怒会随时抓住时机来一次火山爆发。 1.3、不要猜想孩子的想法

家人太懂孩子,孩子一个眼神就知道他想要做什么。这会让孩子不习惯用语言来表达自己的需求,遇到问题时,就喜欢用哭闹来解决问题了。

2.1、允许孩子表达愤怒和不满; 2.2、引导孩子说出自己的需求; 2.3、给孩子共情; 2.4、父母的坚决;

2.5、不要用语言暴力来压制。

我们在微信平台上,常常推荐一样应对孩子情绪失控的方法,叫做“理解与共情”。但此法又常遭遇父母的担忧、甚至完全不理解。


所谓理解与共情,是一种能力,也是一种育儿方法。父母用“理解与共情”的方法回应孩子,孩子以后才能习得“理解与共情”的能力。

人是社会的人。当孩子进入幼儿园,主要的活动都在家庭之外展开的时候,他们就开始了真正的社会化过程。我们经常会发现这样一些人:年龄不小了,可是不会说话也不会做事,大家跟他在一起都别扭。这种人我们称之为“未完全社会化”的人;还有一种人,年龄老大了,但但凡需要与人打交道的事情,一概做不了,连个简单的传话都能传错。

自立、自主的品质对于在过份优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。家长们首先要做到的是,有意识地改变观念,减少对孩子们的溺爱与迁就,从小培养孩了的独立生活能力,给孩子更多自我锻炼、自我效劳的时机,减少孩子对父母的依恋和依附,提高孩子对社会生活的适应能力,这将有助于孩子独立性的开展。

家长有必要对孩子进展恰当的挫折教育,锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格,并通过家庭中宽松气氛营造,允许孩子有自己的想法和生活方式,使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。

平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对孩子进展平等竞争意识的教育,培养孩子的赶超精神和自强不息意识,教育孩子以平和的心态看成败,胜不骄、败不馁。

当他(她)不讲道理时,无论你怎么讲他(她)都不理睬你,一直哭时,

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