第 9 课 袁世凯称帝与军阀混战

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九年级历史科导学案 班级： 姓名：

课 题 第9课袁世凯称帝与军阀混战 课 型 新授课 主备人 段克城 合作人 段克城 审核人 李乃奇

课 时

1

册次·单元

上册.第二单元

总节次

8

学情分析 学生基础差,两极分化严重,对历史学习兴趣不高,应付现象严重. 学法指导 以学生学习为主,积极培养学习兴趣.精讲少讲,多练.

1、了解袁世凯复辟和丁巳复辟的大概过程，

教学目标

2理解当时国人恶专制而思共和民主的心态，知晓北洋军阀割据混战的原因。

重点 袁世凯复辟帝制 、北洋军阀混战

教 学 1、会分析袁世凯及张勋复辟帝制失败的共同原因及军阀混战局面产生的社

重难点

难点 会根源； 2、以现有的知识来学习本课的知识，相对而言还是比较困难的，

需要了解大量的背 景知识。

活动内容策略与 归纳 自学（自补、自纠）

1、学生学习（预、复习）成果展示。



1916 年，袁世凯死后，北洋军阀分成___系（段祺瑞） ，____系（冯国璋，曹锟， 吴佩孚） ， ____系（张作霖）三个主要派系。1926 年，国共两党第一次合作，进行了北伐战争。结束了军阀混战的局面。2、学生评价、教师点评。

合 作





1．设置探究问题。 1915 年 12 月 12 日，袁世凯称“_____________”，年号“__________”； 1916 年

元旦，正式登基称帝。1916 年 3 月 23 日，袁世凯逼迫下令废止洪宪年号。共 83 天。

2．分组讨论。



展 示



1、学生展示探究成果。

1)、袁世凯的短暂的皇帝梦说明了什么？

(2)、袁世凯死后，中国形成军阀割据混战局面的原因？



2、师生评价。

反 馈

一、检测





1、1912 年 3 月，孙中山辞去临时大总统，_________在北京就任临时大总统。 2、1913 年 3 月，袁世凯派人刺杀__________。败露后，孙中山和黄兴发动二次革命，武装 讨袁。

2、袁世凯镇压了“____________”，进一步强化独裁统治。 二、“洪宪帝制”的失败 1、准备：举行尊孔复古祭天活动；加紧与帝国主义勾结，接受“____________” 3、1915 年 12 月 12 日，袁世凯称“_____________”，年号“__________”； 1916 年元旦，正式登基称帝。1916 年 3 月 23 日，袁世凯逼迫下令废止洪宪年号。共 83 天。

二、小结

本节课近代新式文化教育的兴起..

三、作业

绩优p25能力关




课后反思

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