小学健全家庭、学校、社会三位一体教育活动总结

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2021年春小学健全家庭、学校、社会

“三位一体”教育工作总结

小学在做好本质工作的同时，积极地同家庭取得全方位的联系，充分做好与学校、家庭的教育合作工作，具体做法总结如下： 一、学校教育，培养良好品质。

1、加强日常行为习惯的检查监督，形成由值日教师、班级值日生组成的值日检查队伍，严格执行检查，及时总结、及时反馈教育。通过"流动红旗评比"活动促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造"学礼仪、讲文明、懂礼貌"的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

2、通过宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、健康知识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。组织利用心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

二、家校结合，促进品质发展。

1、组织开展"家长学校"。家长是孩子成长过程中的第一教师，家长是否掌握科学教育方法，对营造培养孩子良好心态、健全人格和道德修养起着至关重要的作用。"家长学校"正是学校为家长提升教育观念，加强教育效果而特地开设的教育平台。举办讲座的都是优秀的


教育工作者、心理学家。"家长学校"的开办，使家长能更有效的教育孩子。事实证明，家长们都能积极参与，珍惜学校提供的这个平台。 2、定期召开家长会。家长会对教师与家长之间密切的交流、对教师与学生之间能和谐地相处、对家长能更多地了解和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上，学校可以向家长提出德育方面的建议和要求，通报学校开展的德育活动，听取家长的意见，请家长介绍教育子女的经验，还可以全方位地展示学生在校的表现情况。如学生在校学习生活的小片段，学生的各科作业、作品等。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解。同时，通过家长之间的互相交流也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法。

3、利用"微信群"和家长进行通讯联络家长。学校可不受时间和地域的限制，随时沟通。学校能及时向家长通报学生日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议，家长也能及时反馈学生思想状况，对学生出现的问题给予及时处理。

4、让家长走进校园。通过家长会让家长走进孩子的校园生活，这不仅促进了亲子关系，也更激发了学生学习和参与的兴趣，于无形中渗透了情感教育，也使学校的相关工作达到了事半功倍的效果。学校和家庭教育互相作用，互相影响。 三、三位一体，落实品质教育。

联系家长，合力推动教育。对于家长及时反馈的学生校外情况，学校及时教育，形成三位一体的教育网络。同时，整合各种资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、

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