【小班社会教案】幼儿园小班社会教案：做个礼仪好宝宝

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【小班社会教案】幼儿园小班社会教案：做个礼仪好宝宝

活动目标：

1.通过观看视频，了解并学习鼓掌、握手、挥手等礼仪动作和表达，学习礼仪童谣。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 活动准备：三段视频和几张动作图片。 活动过程：

我的老师今天带来了一个视频。请仔细看看。是谁？他们说了什么？孩子们看视频。 (2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说"你早"的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀? （3） 事实证明，我们应该是一个有良好礼仪的孩子。当我们早上在花园里看到老师和叔叔时，我们会弯下腰说你很早。我们将向我们的兄弟姐妹学习。（轻轻地站起来）孩子们模仿动作（几次）（老师提醒他们边说边做动作）学习童谣：你早早地弯腰。2.观看第二段视频（1）当孩子走进幼儿园时，当她遇到她的好朋友时，她会说什么？你能做些什么礼貌地打招呼？（宝宝先说话，然后看第二段视频）请看看你姐姐说了什么，做了什么？

(2)观看结束提问"朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头。 （3） 哪两个孩子来学习3看图片，模仿动作学习儿歌（1）要做一个好的礼仪宝宝，除了早早弯腰，你还要点头。通常，在教室里，老师还会听到孩子们说“谢谢”。我们什么时候说谢谢？当我说谢谢时我能做什么？唱出儿歌：“谢谢你，谢谢你，拱手”。一起学习。

(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。

（3） 做一个好孩子。用礼貌的言行表达礼貌。婴儿就像一位小女士和一位小绅士。老师，这里有一些动作片。请去看一看，学习图片上的动作，想想什么时候做这个动作？（孩子们看着图片并模仿动作）结束：你看到并学会了什么动作？谁学过和她一样的动作？谁说什么时候握手？引导童谣：欢迎握手。让我们一起学习。

(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手。


4.在完整的童谣表演中学会做一个礼仪的好孩子。我相信每个人都会喜欢你的。生活中还有很多礼仪。现在让我们看看图片，完整地做和说。 5.迁移经验讨论：

刚才老师说生活中有很多礼仪。在生活中，我们还应该去哪里学习礼貌和礼仪呢？ 幼儿

自由表达（例如排队喝水、排队滑梯、慢慢走、上下楼梯时向右走……6.延伸活动： 在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么?(你好)，娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……附儿歌：

我有一双小手。我想吸引很多好朋友。你早早地弯腰。你点点头。非常感谢。拱起你的手。请进来把手伸出来。欢迎握手。太棒了。拍拍你的手。再见，挥手，做一个有礼貌的孩子。

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