别担心学生作文写得长——教师课堂随笔

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别担心学生作文写得长——教师课堂随笔

佚 名

【期刊名称】《初中生》 【年(卷),期】2009(000)036 【总页数】2页(P22-23) 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.小学生作文提升的平台——教师课堂教学的艺术2.摇曳生姿诵读见长——以"第五届‘圣陶杯’全国中青年教师课堂教学观摩课"为例3.课堂教学随笔──和实习教师谈教师修养4.浅析“课堂教学质量工程”与教学相长——以一位青年教师成长为例5.雅思写作“一对一”课堂中教师指令选择与学生作文修订的互动——“写作中心研究”理论视域下的案例研究

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