浅谈教师职业道德论文

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浅谈教师职业道德论文

导读:职业道德，就是同人们的职业活动严密联系的符合职业特点所要求的道德准那么、道德情操与道德品质的总和。下面为大家带来浅谈教师职业道德的范文，希望能帮助到大家。

从教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广阔师生的尊敬和爱戴。热爱学习，刻苦钻研，取得了大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在为学校的教学改革开展作出了突出的奉献。

拥护中国共产党的领导，坚持党的四项根本原那么，认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作，为人师表，教书育人，工作作风扎实严谨，善于钻研，勇于探索，大胆创新。认真学习党的方针、政策、深入学习领会其实质，有较高的政治思想觉悟和政治理论素质。在工作中做到依法施教，具有良好的思想道德和职业道德。工作12年来，我始终坚决信念、不懈努力、严于律己、以身作那么，用自我的行动影响和感染学生。

本人身为一名教师，我深知我肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自我的缺乏。《校本教研》、《初中数学教与学》、《教学与管理》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经历和新的教育理念，博采众家之长，用来不断充实自我，更好的进展教育教学实践。各学科的示范课、教学论坛，都为我的思想注入了新鲜的“血液”，我的认识也有了提


高。另外，各级领导也为我们创造了许多学习时机，丰富我们的理论知识，用于指导自我的实践活动。用心利用省市县组织的业务培训、学习的时机不断充实自我的业务水平。自我除了还利用业余时间自学本科学业外，还不断学习探索信息技术与数学学科的整合的相关知识，充分利用现代信息技术为教学效劳。

在教学中认真备课，认真钻研课程的标准去吃透教材，在把握准教材中心，重难点的根底上，结合学生实际状况写出详细。讲课以教学法为指针，用心实践，以教师为主导，因材施教，坚持“抓中等生、促优秀生、带学困生”的个人原那么，使上、中、下三类学生都能有所学，学有所得。作业全批全改，单元考试认真对待，期中期末、中考成绩常名列全校前茅。教书之余与教书同时，精心育人，我还教给学生做人的道理，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，使很多名学生都有了光芒的前程。自我也屡次荣获中考数学学科优胜奖。在去年的升级考试中我教的两个班级数学成绩又取得全县第一名的好成绩。

在提高教的技巧上，为我进展了许多尝试，如在讲授数学课后，开展数学活动课；设置许多课外活动课，调节学生心理、开发学生智力，培养学生多极兴趣，很快养成学生思维根本素质。在教学资料上不照本宣科，而是灵活应用资料和练习的功能分段教学。在教学方法和教学手段上，应用多媒体教学，投影片、卡片、课件、模型教具经常使用，应用现代教育技术潜力在教学中经常表达，而且还自制教具进展教学。

用心借鉴先进学校的教学经历，在深入学习和领会的根底上用心进展课堂模式的改革，在最近一年来，我带着数学组对数学导学

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