爸爸妈妈我爱你小班教案及反思

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爸爸妈妈我爱你小班教案及反思

小班幼儿还特别依赖父母，因此常模仿大人模样，富有爱心，想象力丰富，但还不懂得怎样关心他人，语言表达能力相对较差，针对这些下面店铺为大家准备的爸爸妈妈我爱你小班教案及反思，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!

活动目标

1、 通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。 2、 了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。 教学重点、难点

重点、难点：体会爸妈的.辛苦，懂得感恩。 活动准备

娃娃家活动区：娃娃家 医院 商店

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

开始部分

教师放音乐《爱我你就抱抱我》 幼儿做律动，引出下一环节。 基本部分

教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、、医生 、售货员、司机等角色。 在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有礼貌。突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细心的照顾妈妈。

引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。


爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。 结束部分

总结本课，知道感恩很重要。 延伸部分

搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。 活动反思：

让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人(爸爸妈妈)开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。

【爸爸妈妈我爱你小班教案及反思】

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