书香幼儿园活动领导小组

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幼儿园活动领导小组

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石，读书是一个人必备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。为了在全园营造书香文化氛围，我园决定启动创建“书香校园文化”活动，通过开展丰富多彩的书香主题系列活动，使教师、幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园书香文化的蓬勃开展，促进幼儿园品牌文化建设。 二、活动目标

1.通过读书活动，激发教师、家长的阅读热情，开阔视野，增长知识，陶冶情操，提高综合素质。

2.通过读书活动，丰富幼儿的阅读量，使幼儿在阅读中提高兴趣，逐步养成良好的阅读习惯。

3.通过读书活动，形成“人人爱读书，读书育幼苗”的校园读书氛围，逐步形成书香幼儿园特色，不断提升办园品位。 三、活动主题 “书香陪伴 幸福成长” 四、组织机构 组 长：张** 副组长：贺**

组 员： 柴** 王** 仲** 五、活动内容


(一)教师阅读活动

1.积极创设读书环境氛围。进一步完善教师图书阅览室和教研组阅读休闲室环境，添置适合教职工阅读的各种书籍，为教师阅读提供条件。

2.幼儿园网站、微信公众平台开通读书交流平台，为教职工提供更加广泛的阅读条件。

3.开展“好书漂流”活动，以教研组(部门)为单位，相互之间推荐好书，共同分享。

4.开展“书香论坛”读书汇报交流和“书香校园”读书征文等系列活动。

5.撰写读书笔记。在读书活动中，要求教职工要养成写笔记的习惯，每学期完成一份读书体会。

6.组织读书评比活动。在全园教师及家庭中开展“书香名师”、“书香家庭”的评优活动，并给予一定的精神和物质奖励。 7.利用网站、橱窗等及时分享教职工的美文佳作、心得随想，让教职工在与书为友、与先贤对话的过程中品味“书香”，感受文化的魅力。 (二)幼儿读书活动

1.创建幼儿图书室、班级图书角及公共阅读角，配置适合各年龄段幼儿阅读的图书、画册，认真布置图书室环境，让幼儿在温馨愉悦的环境中享受阅读的快乐。教学部要合理调配幼儿图书室的使用，保证各班幼儿都能参与阅读活动。


2.通过主题墙、文化长廊中的经典故事，结合“弘扬中华传统美德”的德育教育主题，以图片的形式，把封闭的校园变成开放的阅读园地，让幼儿在好奇、好问中潜移默化地接受“书香”的熏陶。

3.以班为单位，在幼儿中开展“好书漂流”活动和“读书分享”活动。

六、活动要求： 1.加强领导

成立以园委会为中心的领导小组，把读书活动作为推进园所文化建设、促进幼儿健康快乐成长的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，调动师幼参与的积极性，为活动提供各方面的支持和保障。 2.规范管理

将此项工作纳入常规管理工作，分级管理，明确职责，各年级组根据自身实际制定本年级组的活动方案，记载、评价活动过程，定期交流总结。 3.确保落实

以内容充实、形式多样、常抓不懈为原则，广泛发动，全员参与，辐射家长，提高活动实效。

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