六年级下册数学第二单元《利率》教案

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六年级数学组集体备课表

课 题

利率

备课日





期：

主持人：



参加教师

六年级全体数学教师

主讲人：

教学内容：

六年级数学下册教材第11页及做一做

解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公



教学目标：

式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。

教学重点：理解“利率”相关问题与百分数应用题建

教学重难点：

立联系，正确解决实际问题。

1、 自学,

突破难点、方法与

策略：



2、 2、大胆提出学习过程中的疑惑点。 3、 3，小组合作交流，讨论 总结规律方法。

教具、学具准备： 多媒体课件




（一）创设情境，引入新课 1．理解“利率”的含义。

（1）除了税收，人们把有结余又暂时不急用的收入存在银行里，这也是支持国家建设的行为。你对储蓄有哪些了解？（学生根据课前了解说一说）

（2）自学教材第11页内容，初步了解本金、利息、利率的意义。

①（实物投影出示存单的凭证）这里哪个是本金，哪个是利率，得到的利息又是多少？

②这是2012年7月中国人民银行公布的存款利率，你发现什么？

③小结：存期不同，年利率也不同，银行的利率是国



教学过程：

家根据经济发展的需要确定的。

4．学习利息的计算方法

（1）课件出示教材第11页例4。

到期后，王奶奶一共能取回多少钱？

①到期后王奶奶能取回的钱应该包括哪几部分？我们可以先算出什么？试着先算一算王奶奶能拿到多少利息。

②反馈交流。

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