读 书 随 笔

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读 书 随 笔

石柱洼小学 韩晓强

教师的专业化成长是促进课程改革进一步发展的有效动力。教师促进自身发展的途径许多，但读书是最大众化的，是目前最适合所有老师参与的成长途径。

如今，老师们读书的价值趋向步步呈现乐观的一面。教师的职责决定了教师读书的目的是为了提高工作质量，为了孩子们的健康成长，为了优化教学环境、优化教育机制等等，读书不但提高自己的写作能力，更是提高了课堂教学的质量。

不容否认，书是提高我都不会过分的。写作更是我们互相交流思想、经验，进行教育教学工作所必须的整体素质、提高教学质量的优质的平台，读书的作用是无论怎样强调备的基本功。我们为了教育、为了学生去读书，去写作，不断地将书中的思想移植到自己的教学实践中，不断地提高工作质量，这样的书读得才有滋有味。我们不断地将读书同生活实践、工作实践结合起来，让实践来决定读书的成就，倡导理论与实践的结合，重视读书与课堂教学的结合。不久的将来，老师们会朝向理想化的教育教学工作状态更进一步。

人生有很多个第一次，而第一次所面临的总是困难重重。这时候，我们需要的不仅仅是勇气，更需要书籍当中所折射出来的智慧来帮扶我们一把。课程改革以来，老师们的专业成长是一大趋势，我们需要不断地超越自我，不断地突破束缚自己发展的固有的思想，不断地蜕变，才能迎来更幸福的新教学生活。

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