关于贵州少数民族预科数学教学现状的几点思考

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关于贵州少数民族预科数学教学现状的几点思考

唐小丹

【期刊名称】《贵州教育学院学报》 【年(卷),期】2000(011)002

【摘 要】分析了少数民族预科主干课之一－数学教学的现状及存在的诸多问题，认为预科数学教学内容上以微积分为主，文理分开；教学方法上以讲授为主；教学形式皮“预”为主；教学目的在于数学综合能力的培养和提高。 【总页数】4页(P73-76) 【作 者】唐小丹

【作者单位】贵州民族学院预科部，贵州贵阳550025 【正文语种】中 文 【中图分类】O1－4 【相关文献】

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