自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用分析

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自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用分析

作者：周晓梅

来源：《文理导航·教育研究与实践》2018年第09期

【摘 要】现如今，各小学教育机构所从事的教学是否拥有优良的质量，已经成为了我国各有关部门较为重视的问题之一，使得各种教育模式以及手段改革和创新逐渐在各个小学中蔓延开来。其中，自然拼读法作为一种新型的英语教学手段对教导学生良好地进行英语拼读学习具有积极意义。

【关键词】自然拼读法；小学英语；教学；应用 引言

自然拼读法，是现下各小学中使用较为频繁的一种教学手段，其主要受众对象为刚刚接触英语的人群以及学生群体，通过合理利用这种方法，可以帮助此类群体良好的进行发音以及拼读技巧学习。同时，自然拼读法具有通俗易懂等特点，较为符合于小学生的实际学习情况，有助于其学习质量的提升。 一、自然拼读法的积极意义 （一）有助于改良英语教学模式

在我国以往的英语教学模式中，教师所使用的教学方式，多为利用大量的听、说、读、写练习，强制性的增加学生对课本内容的记忆。虽然这种方式，在一定程度上，提升了学生的课业成绩，却对学生英语学习兴趣的养成造成了不良影响。

小学阶段的英语教学，是培养学生英语学习兴趣的关键时期。因此，通过良好的运用自然拼读法，有助于相应教师优化传统的教学模式，探寻出新颖的教学手段和方式，对小学生进行高质量的英语学习具有积极意义。 （二）有利于学生学习能力提升

想要进行高质量的英语教学，首先应重视教导学生良好的掌握词汇，提升学生的词汇记忆能力，使其可以尽可能多的掌握英语单词。就小学阶段的学生而言，由于其大脑正处于发育旺盛期，因此，学生在此期间对单词具有极强的记忆能力，但同时，对所记忆知识的遗忘速度也相对较快，这就要求教师可以探寻出有效的教学手段，帮助学生进行良好的词汇记忆。而教师通过使用自然拼读法，并将之与其他有效方式进行合理融合，便可以帮助学生在有限的时间内

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