小学英语重大版五年级下册Unit2 At Home《Lesson3》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

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小学英语重大版五年级下册Unit2 At Home《Lesson3》优质

课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

1、Knowledge aim(知识):通过听说学习理解句型:What are we doing? I’m reading She’s cooking. They’re playing.

2、Skill aim (技能):观察分析构建句型能力,听说认读训练掌握运用现在进行时展开表述正在发生的动作的对话。

3、Emotion aim(情感):懂得理解语言的表达的差异,通过合作学习和训练让孩子们感知学习英语的方法体验学习的快乐。

2学情分析

本课是重大版小学英语五年级下Unit2 At Home 第3课时内容。学生对单词教学环节比较熟悉,但是相关句型掌握不太好。特别是对中英文化差异中的现在进行时态的理解和掌握还差。为学生能在此基础上学习整合灵活运用所学相关知识对正在发生的事情进行描诉。学生在学习activities话题中学习过很多动词和短语。但是学生的迁移能力有限,从机械操练到意义操练,运用听做、听说、看说、说做等方式让学生能够理解和掌握介绍现在正在发生的动作的描述与功能.在听、说、读、写技能上有更进一步的发展。

3重点难点

学生学习词汇的方法已经熟悉和能够运用。词汇教学不是本堂课教学重点。学生的综合语用能力亟待提高。随着理解能力的增强,在听、说、演、练的过程中让读、写技能得到更进一步发展。因此,本堂课教学重点是通过各种教学活动教会孩子们内化自己的知识结构,构建系统的学习方法和能力。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【练习】What are we doing 教学设计思路及教法陈述 Warm-up

热身运动为学生进入英语学习做好准备 Exchange greetings 师生问候拉近学生学习距离

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