余杭民办普惠幼儿园评定标准

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余杭民办普惠幼儿园评定标准



民办普惠幼儿园，是指有一定数量的幼儿园，经区教育行政部门批准，面向社会提供普惠性服务的幼儿园。民办普惠幼儿园的办园标准有哪些？如何进行认定？民办普惠幼儿园是指经过依法登记取得民办非企业单位法人资格的幼儿园。它是一种新事物，受到社会广泛关注，也成为各大幼儿园和培训机构竞相争抢的对象。它以举办者合法提供公办幼儿园学位为前提进行招生。按照《浙江省学前教育条例》及《浙江省幼儿园办园质量评估办法》规定由余杭区教育局负责对我区民办普惠幼儿园进行验收和认定管理。验收标准：具有独立法人资格或从事教育教学活动十年以上、在社会上具有较高知名度、社会信誉好、幼儿园管理规范、园长专业能力强、在社会上有一定影响力、幼儿园教师具有幼儿教师资格证书等条件

1、办园规模

根据幼儿学龄前儿童发展状况和学校需求，幼儿园办园规模应达到一定标准。新建或改扩

建的幼儿园，在保证幼儿及家长安全防护前提下，其办园规模一般应控制在本班平均规模5个班（含）以下。新建或改扩建幼儿园一般不需将幼儿园办成教学点。普惠园必须建设以公办为主、普惠为主的综合教学楼、幼儿活动中心、教师公寓、食堂、卫生间等基础设施及各类活动场所。普惠园应设置多个班级，满足不同年龄段孩子学习需求，一般不少于10个班级，每个班级均设置一名以上班主任（含班组长）或功能部室老师。有条件的可配备多名心理咨询老师和心理辅导室。普惠园实行班级和保育员责任制，实行班级责任制对班级进行全面管理，每个班设置一名以上保育员、一名以上值日生和一名副班长对班级全面管理进行统一领导。班级实行全科育人模式，对班级各班实施全覆盖管理。

2、教育教学

具有健全的规章制度，建立合理完备的园本课程体系，幼儿园课程与教学大纲、教材同步。

幼儿园制定符合幼儿发展和年龄特点的教育方案，并形成一套符合儿童身心发展特点的活动方案。幼儿园按照游戏为基本活动，幼儿园提供具有一定数量和质量的游戏材料和玩具，根据每个儿童发展水平和兴趣需要提供相应级别的玩具并配备相应数量充足的玩具。教师能积极参加国家、省、市等各级各类技能比赛并取得优异成绩。能开展多种形式的学习体验活动，组织幼儿参加各类活动，培养孩子多种能力（音乐、美术、舞蹈、手工制作、科学探索等),并给予指导和帮助。教师在备课、授课、活动中能根据班级特点实施适合自身水平、适应社会发展需要且符合儿童身心发展特点的教育教学活动。园长制定本园发展目标并具体落实到园与周到班工作计划等具体措施。教学内容和方式符合保教质量要求。注重培养孩子的学习兴趣和学习能力。

3、幼儿园管理

无消防安全隐患，户外活动场地全部配备安全警示标识。幼儿园有健全的组织机构，有教

职工（含保育员),有健全的规章制度。幼儿园有健全的教育教学管理制度、卫生保健制度、教职工（保育员）考勤制度、信息公示制度。建立健全各种规章制度。幼儿园内部各类规章制度健全，执行规范。各项设施设备配备齐全，具有独立使用功能，可正常使用。幼儿园有稳定可靠的安全保卫队伍。幼儿园能制定出规范有序的安全保卫工作方案和安全应急预案并定期演练，组织开展“3·15”维权宣传活动。每年有相应培训、学习等活动。

4、园长专业能力

幼儿园园长具有5年以上教育教学工作经历，组织实施幼儿园工作的能力强，有较强的管

理经验。有明确的教育目标，有良好的幼儿园文化氛围，有健全的组织机构，能配备符合园长专业素质和能力要求的专职人员。能严格执行《浙江省幼儿园办园质量评估办法》、《浙江省幼儿园办园质量评估标准（试行）》等相关要求，有效发挥园长主观能动性。园长专业知识和专业能力强，工作作风务实严谨认真，能带领教职工和家长开展形式多样、生动活泼的活动；能组织制定切实可行实施方案和实施计划，并组织实施；有一定的组织、协调、管理能力和文化底蕴；具有


较强的政治素质、业务能力；能充分发挥引领作用，引导教职工凝心聚力，开拓创新；有一定规模且不在园内兼职的园长不少于2人。能严格执行教育教学常规制度。能组织教职工集体学习相关政策法规等知识。能够引导教师积极开展教研活动和开展课题研究。能提供与幼儿入园相关的信息及服务。幼儿园活动和教师参加各种活动应符合相关要求。

5、幼儿园教师的幼儿教师资格证书

具有与保教相适应的学历（高中）或以上水平的教师资格证书；在职人员应持有效的《中

国共产党党员证书》、《中华人民共和国教师法》获得教师资格证书，有与教学工作相关的兼职情况；在园幼儿有符合国家课程标准教育教学内容，并对幼儿进行教育和管理的能力。在园幼儿无体罚、变相体罚或虐待等不良行为，无因身体原因造成的园舍损坏或死亡。幼儿园教师需获得学历（高中）证书，并对幼儿进行教育和管理。对幼儿园申请办理《学前教育机构设立许可证》、《民办非企业单位登记证书》等手续的，应提供相关证明材料。幼儿园应有完善的内部管理制度、人员信息档案和学生安全档案，明确责任部门或责任人；幼儿园应有充足的办学资金，设立专职保教人员，配备相关专业技能、教学经验、科研能力和信息技术培训等人员；必须根据需求设置专业人才储备；园长、副园长必须具备良好的职业道德修养，无违法违纪行为，无失信惩戒记录。有相应法律法规规定需办理行政许可（审批）事项或不具备行政许可（审批）条件或者未办理行政许可（审批）事项但符合申请条件者可认定为园长和副园长岗位。

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