师范生高中教育实习总结

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师范生高中教育实习总结

教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受

1、听课

最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是特殊重要的一步，是我们师范生将

实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导老师和其他老师〔有可能

理论学问付诸于行动的必需环节。

的话〕的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了，而是

我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，

带着任务有目的性地去听课，要尽快熟识学生的学习水平和学问基础，同时更重要

所锻炼的基本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，

的是学习有阅历的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法

在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的学问。

和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。

这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的老师，特别是我的指导老师翟老师

除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开始尝试上课，我也

的指导下，我收获了很多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会

主动地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有很多相通的地方的，例

了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和

如调动课堂气氛、与学生沟通状况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了很多

劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本状况总结如下：

东西。当然，由于教学阅历尚浅，队友的课也有很多缺乏的地方，在评课过程中，

一、教学工作方面

我们都毫无保存地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步。

为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二〔一〕班的实习班主任、高二

除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽

〔一〕班和高二〔二〕班的语文实习老师。

量争取机会去听级部里其他语文老师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰

我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了



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很多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。


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富教学阅历的语文老师的课。

实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排除万难，争取现场学习。这种公开课，老师的预备一般很充分，虽然带有确定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。 其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学——人物对话的描写》，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜老师作为一位语文老师，很注重教学语文的丰富性和感染力，这很值得学习，也是我要努力的方向。

值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课，学习、沟通教学阅历，通过争取〔要感谢指导老师的大力支持〕，我也有机会跟着十几位老师一起去学习。

这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课《范进中举》，另一节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听《范进中举》一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必

需能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，到达脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。 2、备课

教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。

为期八周的实习，我一共写了四个教案。有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》，一个戏剧《雷雨》，一篇散文《夏感》。通过这四个教案，我提高了写一份完好教案的能力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路，最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。

在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课文，尽可能

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