浅析情绪绘本对小班幼儿情绪表达的有效影响

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浅析情绪绘本对小班幼儿情绪表达的有效影响

作者：陈晓媛

来源：《科教导刊·电子版》2020年第14期

摘 要 从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步。但这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战争。走进幼儿园，你会感受到此起彼伏的哭潮。随着幼儿年龄的增长、生活范围的扩大、语言的发展和教育的作用，幼儿自我意识将得到迅速发展;刚入园的小班幼儿因为年龄小，自我意识薄弱，在遇到一些应激问题时常常会控制不住情绪，情绪表达的方式也较单一;绘本阅读是当下最适合幼儿的阅读方式，在绘本的分类中有一类叫做情绪绘本，本文就情绪绘本的阅读和教学活动，对小班幼兒情绪表达的有效影响进行研究分析和阐述。 关键词 自我意识 情绪绘本 情绪表达 1情绪绘本与情绪表达 1.1情绪绘本的概念和作用

情绪绘本顾名思义就是绘本的内容主要是与情绪有关，以生活中常见的人、事、物等为内容，幼儿经常被困扰的情绪问题为主线构造故事，使幼儿在阅读时能够重新体验日常生活中的熟悉事件，从而激起幼儿的情感共鸣，绘本的内容有讲述积极的情绪的，如开心、自信、自豪等等;也有讲述消极情绪的，如生气、自卑、嫉妒等等。幼儿通过阅读绘本画面了解故事内容，对故事主人公产生情感共鸣，从而认识感知情绪、模仿故事主人公学会控制和管理情绪的方法、最终进行有效的表达情绪等等，这里我主要是就情绪绘本对小班幼儿情绪表达的有效影响进行一个分析和阐述。

1.2小班幼儿常用情绪表达方式

我们常见的幼儿情绪有伤心、生气、开心、讨厌、害怕等，其实还有很多隐藏在幼儿心中，这是幼儿还不太会表达的情绪，比如爱、嫉妒、羡慕等，情绪的多样性能够侧面体现出幼儿不同的个性，每个幼儿都是独特的个体存在，虽然会有一样的情绪但是也有他们独有的表达方式和管理方法。

2情绪绘本对小班班幼儿情绪表达的有效影响

2.1挑选具有符合小班幼儿的情绪特点的绘本，能帮助幼儿有效的表达和排解负面情绪

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