当前教育的最大痛点是什么

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当前教育的最大痛点是什么？突破口究竟在哪里？ 来自：从另一个视角看世界

随着国家的重视，对教育的投入越来越大，学校的环境越来越靓，条件越来越好，配套设备设施配备越齐；教师的队伍越来越大、综合素质也越来越优、福利待遇越来高。

可与此同时的另一个无情现实却是：学生仿佛越来越厌学、越来越难管、成绩越来越糟糕；教师负担越来越重、地位越来越低、形象越来越差；社会、家长对学校、对教师的要求越来高、越来越苛刻，对教育的负面评价不降反升。 这也许是当前教育面临的最大痛点！

这到底是为什么呢？本人认为，这是因为当前的教育脱离了四个字———以人为本！没能很好地认认真真地从人的角度去深入研究并拿出针对性有效措施。

一是错把学生当学习知识的机器，当不断填充灌输的鸭子，而忘记了学生首先是一个人。

学生的最终学习效果如何，能否成人成材，其实与校园环境、教学设备关系不大，与教师教学水平关系不大，甚至与大家经常强调的生源质量关系也不大！ 学生在学校学不学得到知识，掌没掌握到本领，最为关键的在于学生自己本身！在于学生有没有目标、明不明方向、想不想学习、能不能吃苦、愿不愿付出、懂不懂感恩、敢不敢担当、知不知廉耻……

如果学生根本不知道来学校干什么，为何要来，把学校当成禁锢的牢笼，把学习当成是一份苦差，对哪科都不感兴趣，毫无进取之心，不以成绩差为耻，什么都无所谓，一天天熬日子，那再漂亮的校园再完善的设备也是没有用的！

二是错把教师当无所不能的神，当不允许有任何瑕疵的玉，而忘记了教师本身也仅仅是一份养家糊口的职业。

家长要知道不是把学生送进校门了，就万事大吉了，自己才是孩子的第一任老师，所要承担的家庭教育责任非常重大；要知道自己管自己一个孩子都力不从心，何况老师要管数十个孩子，哪能面面俱到？要知道教师的工作远远不是自己认为的只是一天几节课，一年几个月假期，教师的工作也是很辛苦的。社会要理解，教师队伍的主流肯定是好的，绝大部分老师是兢兢业业、默默付出的，庞大的教师群体里，偶尔出现极个别违法违规现象也属正常，不必无限扩大、打击全体。

因此，本人认为，当前教育的出路与突破口，不在硬件而在软件，不在制度而在文化，不在智力因素而在非智力因素。

要在非智力课程资源的开发、推进与运用研究上狠下功夫，注重家庭教育，加强家校合作，培养“合格家长”，先教育学生弄清来校目的，学会吃苦、负重，对自己负


责；学会理解、体谅、包容、感恩、感动，尊敬父母尊敬长辈尊敬老师，进而将“要我学”转化为“我要学”，那就好办了。

要在现有基础上，在全社会大力营造“兴学助学、尊师重教”社会氛围和舆论氛围，汇聚教育正能量，推动教育大发展。

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