高中英语早读教学有效策略

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高中英语早读教学有效策略

李飞

【期刊名称】《科普童话》 【年(卷),期】2016(000)026

【摘 要】<正>高中英语教学在于让学生掌握基本的应用沟通技能,这样英语的朗读就非常重要,不仅仅能够培养学生的语感,还能让学生对英语有更多的体会。一天之计在于晨,英语的学习早读非常重要,如何在早读中激发学生的学习兴趣,培养学生的朗读能力,让学生更好地拥有阅读的学习状态,提升运用英语的能力。这是在新课程教学背景中需要重点研究和考虑的问题。在早晨进行英语朗读不仅仅能够让学生的记忆能力被强化,还能让学生有效地 【总页数】1页(P83-) 【作 者】李飞

【作者单位】山东桓台第二中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.优化高中英语早读课的教学方式及其效果分析2.提高农村高中英语早读课的有效策略3.高中英语早读教学有效策略研究4.探讨高中英语早读教学的有效策略5.浅析激发高中生英语早读课兴趣的有效策略

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