当代大学生如何树立正确的人生观

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当代大学生如何树立正确的人生观

摘要： 人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人阶段。

引言：现今社会，大学生的社会地位已经不像以前那样重要，大学生也已经被越来越多的人所轻视，大学生面临着严重的社会危机，但如今的大学生却不断的浪费自己在大学的美好光阴，使自己不断的消沉，人生观在大学生看来早已不值一提。但是，大学生要真正实现翻身，还要从自身修养抓起，怎样树立一个正确的人生观就显得尤为重要了。人生观从萌芽、发展到基本形成都在青少年时期,特别在大学阶段,正是人生观基本形成的重要时期。 正文：

做人的根本问题，与人生观密切相关。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。大学生作为思维活跃、行动敏捷、最少传统观念的知识阶层群体，自然对社会的发展有着极其敏锐的洞察力，并相应地逐步调整、更新自己的观念和行为习惯。其中，变化最大、最快、也最为关键，就是大学生的人生观。也正因为如此，对于大学生来说怎样树立正确的人生观也就成为了一个至关重要的问题。

我认为要树立正确的人生观，当代大学生应该做到以下几点： 一、积极主动的学习。要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。当然，学习的目的不是为了要我们背什么东西，而是需要我们从中感悟到人生的价值与意义，明确人生的方向，探寻人生的真谛，这也是教育的意义所在。

二、进行思想升华。除认真学习外，最重要的是要经常进行自我提升，这是一个长期而艰苦的过程，而这个升华最主要的在“内因”。要想认真地自我提升，就要以马克思主义世界观为标准，不断反思自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和自私。还要敢于突破传统，敢于打破常规，努力开拓新领域，。像周恩来总理那样“活到老、学到老、改造到老”。

三、树立正确的苦乐观。大学生的成长历程可能不是一帆风顺的，有时要经历许

多曲折；平时学习中经常会遇到许多困难和挑战；人际交往中有时会受到误解和抱怨。这时尤其要保持一种乐观豁达的人生态度，一种淡泊明志的超然心态、一种坐看风云起的大将风度。无数事实告诉我们，困苦并不是坏事，它能造就人也能考验人。谁

英雄，谁好汉，困苦面前试试看。人的面孔就是“苦”字组成的，双眉是“艹”头，眼鼻是“十”字，下面是“口”字，加起来就是个“苦”字。人生就是一个苦像，怕苦畏难就做不好人，也干不成事。屈原不苦写不出《离骚》，孔丘不苦写不出《春秋》，司马迁不苦写不出《史记》，勾践不苦，就没有最终的灭吴复越。人们常说：“困难象弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”。挫折虽然影响人们前进的步伐，但它却能磨炼人们的意志。

四、培养正确的道德观。每位大学生都需要构筑一个清晰和自信的道德框


架，一个人讲义气，觉悟高，但没有才能，就会成为无用之人；如果有才气，但气不正，品德很坏，就会成为有害之人。有人说：“缺智的人是次品，缺体的人是废品，缺德的人是危险品”。曾国藩有两句话：“有才无德——小人；有德无才——庸人”。作为大学生就要德才兼备，这是大学生作人的标准。党的十六大提出依法治国与以德治国相结合的方略，德就是倡导全体公民养成良好的道德风尚。树立正确的道德观，我认为必须做到：一要老老实实为人，胸怀宽广，与人为善，诚信相待，常言说：“心底无私天地宽，热心助人品自高”。正象一首歌唱到的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”。二要洁身自好，慎微、慎独、慎言、慎行。切实牢记“两个务必”，自觉做到“自重、自省、自警、自励”。

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。

参考文献：天涯论谈讨论记录 《做人与处世》

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