闽江学院毕业(专业)实习质量等级评分表

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闽江学院毕业（专业）实习质量等级评分表

教学 环节

观测点

质量标准

优 秀

制定的毕业（专业）实习计划科学

实习计划

合理，有利于提高实习的效率和质量

实习大纲能充分反映实习的目的、

准备 实习大纲

内容、程序和要求，便于对实习的组织和检查

实习基地*

实习基地有一定的规模、工艺、设备先进，技术力量强，管理科学 准备工作充分、周全；指导实习严

指导教师*

指导

基地指导

格、细致；主动关心学生的思想、学习和生活状况；注意言传身教，为人师表

有专门的培训机构和经验丰富的指导人员，与学校派出的指导教师密切配合，积极主动地做好有关介绍、讲座和指导工作

实习生在实习单位表现出高度的

实习纪律

责任感和事业心，积极认真地完成每项实习任务

实习内容显现实习过程中指导教

实习内容*

师的主导作用和实习学生的主体作用；使学生在实习单位得到充分锻炼

学生能逐日记好实习日记，及时发

实习

实习报告

现和解决实习中遇到的问题，写出的实习报告内容翔实

合 格

根据专业人才培养方案，制定的毕业（专业）实习计划切实可行，准时上交审核、备案

列入人才培养方案的实习项目都有相应的实习大纲

校外实习项目都建立了能基本满足实习工作需求的实习基地或单位，并做到相对稳定，节约开支

落实实习任务；全面负责实习期间学生的实习和生活；合理使用实习经费;完成对学生实习的考核与成绩评定 能配合实习指导教师完成各项实习的指导和组织工作，并为学校完成实习任务提供必要的支持和帮助 遵守学校的规章制度和实习单位的有关规定；实习期间不迟到、早退和无故缺席

学校和实习单位能按照实习计划和实习大纲的要求，结合实际情况安排实习内容，并落实到每个实习学生 学生在规定时间内完成实习任务，按时完成实习作业，按时提交实习报告 每位实习生按时完成实习小结; 指导

教师根据学生的实习态度，任务完成

实习生的实习小结质量较高; 实

情况，实习报告质量等方面评定好每

考核评定* 习考核方式和成绩评定科学合理; 位实习生的实习成绩；对“开放型”

指导教师做好实习工作总结 实习生根据实习单位评语和返校后的

有关测试情况综合评分; 指导教师按时完成实习工作总结

总评

注：1、本评价表9个观测点分别给出优秀、合格两极标准，介于优秀、合格之间的为良好，低于合格的

为不合格。

2、总评 优秀：6个以上（含6个）观测点评价为优秀，且带*的观测点为优秀，其他为良好； 良好：5个以上观测点（含5个）评价为良好，带*的观测点1个以上（含1个）为优秀，

其余为合格；合格：9个观测点均为无不合格。

自评 等级

1




2

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