高中历史高效课堂教学探究

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高中历史高效课堂教学探究

张敏

【期刊名称】《新课程学习：中》 【年(卷),期】2011(000)011

【摘 要】高效课堂要求一线历史教师必须根据学生的认知特点,遵循课堂教学规律,运用科学的教育思想和先进的教育理念,在单位教学时间内提高课堂效率。学生是学习的主体。因此,教师只有认真研究学生的学习心理,并适时调整教学方法,突出引导学生改变传统的学习方式,努力打造高效历史课堂。笔者根据多年的教学实践,对如何打造高中历史高效课堂总结出以下几点心得,以期抛砖引玉。 【总页数】1页(P125-125) 【作 者】张敏

【作者单位】江苏省海安实验中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】

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