浅谈培养小学生良好卫生习惯的重要性教师随笔

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浅谈培养小学生良好卫生习惯的重要性教师随

笔

所谓适应，是指出于许多次的重复或练习而逐步固定下来变成高度自觉的行为方式。良好卫生适应，包括环境卫生适应、生活起居适应、饮食卫生适应、用眼卫生等。学生卫生适应的好与坏，是关系到学生个性品质进展的重要因素，学生养成了良好的卫生适应，既保持了环境的整洁，又增强了他们对疾病的免疫力。促进学生的生长发育，增强学生的体质，使学生的精神面貌得到改善，促进学生其他良好行为适应和完美人格的形成，使其受益终生。而且对改变我们国家和民族的卫生面貌和道德风尚也有极其深远的意义。

培根说过一句话：“适应是一种坚强而又强大的力量，它能够主宰人一辈子！人一旦养成一个适应，就会自觉地在那个轨道上运行。”实施素养教育，确实是要教给小孩终生有用的东西，教育的实质确实是要养成良好的适应。良好的卫生适应是现代人应具备的差不多素养，也表达了一个人的修养。

良好的卫生适应往往能够产生迁移的作用。如：有良好的卫生适应对学生的学习、品德的形成，高尚情感的培养方面起到相辅相成的迁移作用。学生在生活中处处爱清洁、讲卫生，能迁移到学习上、工作上、生活上，成为一个时时处处比较自觉、办事细致认真、热爱集体、遵守社会公德、讲究精神文明的人。培养青年儿童良好的卫生适应，使他们从小明白得讲卫生光荣，不讲卫生可耻。总之，卫生适应的养成是培养素养全面进展的学生的基础，培养学生良好卫生适应在素养教育中有着重要的作用。

心理学研究说明：先天素养是个性进展的前提条件，后天养成是个性进展的决定条件。适应不是与生俱来的，而是后天培养的。培养良好的适应是连续的生命成长工程。良好的卫生适应将会使小孩受益终生。学生时期养成良好的卫生适应，小孩们长大后就会选择和坚持健康的生活方式。

小学时期是行为适应开始行成的时期，也是培养小孩良好行为适应的最佳时期，进展中的小孩可塑性大，及时施教能收到事半功倍的成效。作


为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期，如何让学生养成良好的卫生适应？值得我们深思。

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