任课教师岗位职责及工作规范

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教师岗位职责及工作规范

一、开课前

1、熟悉学员的基本信息，制定详细的教学计划:包括总课时数、每次课时长、开课日期、结课日期。教学计划必须开课的两个星期前交给张老师审核。

2、开课前张老师会将学员信息交给任课教师，任何教师对家长要电话通知以下内容：

⑴、通知上课时间和地点. ⑵、说明上课要准备的物品。

⑶、询问学生的个人情况（基础、在校表现、是否有禁令、爱好）

⑷、询问家长对学生的学习期望.

电话必须在开课前的两天内完成,不得提前或者拖后，有特殊情况的学员要做好记录. 注：

打电话时要做标记：妈妈“cm"、爸爸“cf"、爷爷“cgp”、奶奶“cgm”,其他人用汉字标记。

3、熟悉教学内容，认真备课写教案，教案必须课前一周交张老师审核.自行制作必要的教具，确保教具内容的科学性、严谨性。需要购买的教具向张老师申请购买。 二、开课中

1、授课之前，准备好教具教学设备。

2、课前提前20分钟进入教室。关注学生到校后的情绪和行为，发现情绪和行为不稳定的、生病的要及时询问并给予引导，严重者及时汇报。

3、课前五分钟点名,将学生的出勤情况记录下来，交至张老师；课后与缺课学生家长沟通，询问缺课缘由，必须预约补课并在下次课前完成，如果因为学员原因不能完成，及时报告张老师。

4、合理安排座位。每次课前后轮换座位，每2个月左右排轮换座位。给予学生均等的发言和表现机会，多使用肯定、鼓励的语言；禁止辱骂、殴打学生或者是嘲笑学生。


5、教学计划不可随意增删、压缩。在教学过程中，根据教学情况可以对教学计划提出调整但必须和张老师协调后方可实施。坚持做到以学生为主体，教师为主导

7、管理课堂纪律，负责学员上课期间安全，不得出现跑跳、打闹、打架、上桌子、翘凳子等现象；课间安排学生上厕所，女先男后；如果到停电等突发事件，安全有序组织学员离开。发现上课不认真的学生要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。

9、每次课后必须留作业，凡是学生的作业教师必须在课前、课间或课后全批全改。对学生课上表现、作业完成情况和成绩提高的，要设计奖励方案.

10、在布置学生作业时要控制作业的量和难度,需要家长检查并在下面签字和检查日期.

11、每月至少一次主动与所带班级学生家长电话交流。叙述学员在校实际表现，表扬孩子的优点,委婉地提出意见和建议.

12、每期结束后要把备课教案本上交备查。学员升级、插班、转班、退学、试听,必须以书面形式交给下一任老师和交给张老师。

13、课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言;对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。

14、老师要有纵览全班、掌控全局的能力，教学方面不受家长等其他原因影响。上课时把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等）,都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩。

下课后，任课教师要清理教室卫生，摆放桌椅。 三、结课

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