教育随笔：让爱洒在每一张小脸上

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教育随笔：让爱洒在每一张小脸上

班上有一个叫昊昊的小男孩，各方面力量都特别不错。但就由于他能干，我们老师对他有点忽视，把更多的关爱和留意力放在了力量稍弱、闹心情的孩子身上。

有一次，昊昊妈妈找我了解孩子在园的状况。昊妈说：“韩老师，小孩在幼儿园近期怎么样？”我说：“您的孩子各个方面力量都不错”。家长听了很快乐。之后，昊妈又向我了解孩子在园与同伴沟通方面的状况。当时，我用力回想，可画面没有多少，我随便回了一句：“孩子还小又刚从老家过来，对身边的环境还不是很熟识，跟孩子玩得比较少，没关系，渐渐来……”。

学期中的一天，昊妈妈突然向我提起，想把昊昊从我们小小班转到小班去。过了几天，园长找我谈话，问起了昊昊小伴侣的状况，我很快乐地告知园长昊昊各方面力量都比较强，只是性格有点害羞。园长说：“昊昊要换班，你知道是为什么吗？……不过因没有学位所以我临时没有容许。”从与园长的交谈中，我知道了昊昊要换班的真正缘由，是由于家长看到我们在关怀其它的孩子，而昊昊总是清静地坐在一边。忽视了对他的关注。与家长沟通也不到位，让家长绝望了……。当我听完园长的这些话，我深思了许久，但正是这些话，把我从沉睡中惊醒了。

回到班级，我一句话也没有说，始终反思我的工作。当想起昊昊的画面，却仅仅只有跟她妈妈沟通时的情景让我最有印象……。刹那间，我觉得自己是那么地不负责任，我懊悔的泪水不禁地流了出来。



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不停地对自己说：“还好有机会让我来弥补，要是他真的换班了，我想这将会是我永久的圆满。”

反思过后，就是我的行动表现了。其次天，正好是我在门口迎接孩子的到来，我多么盼望这时昊昊可以早点来园，好好抱抱他。可时间一分一分地过去了，昊昊没有来，是不是今日昊昊要请假呢？我回到班上第一件事情就是查看手机信息，可没有看到昊昊家长的请假信息。我开头紧急起来，当正想去办公室打电话时，看到一个熟识瘦小的身体正在插晨检卡。是昊昊，我加快脚步走向他，抱起他说：“昊昊早上好！”昊昊表现得有点不知所措：“韩老师早上好！”爷爷快乐地笑了。上午音乐活动时，我请昊昊上来当小老师和我一起演唱，昊昊害羞地容许了。我和孩子们送给了他掌声表示鼓舞之后，昊昊大声地与我唱起了歌。表演完后，我再次送给他了一个大大的拥抱，他不好意思地笑了。下午放学时，我连忙给他妈妈打电话告知她昊昊今日在园的.表现，当妈妈听到孩子在园能大方表演时，妈妈兴奋地对我说：“感谢韩老师！感谢您对我孩子的关注。”我深表歉意地说：“其实这都是我应当做的……”这一次谈话，我们都围围着孩子，似乎有说不完的话。

通过沟通，我进一步了解昊昊的家庭状况：昊昊的爸爸、妈妈都在外镇上班，早出晚归，有时单位加班都不回来，昊昊每天都和爷爷在一起。接下来的日子，我给自己定下了工作任务，肯定要用我的真诚打动家长、感染孩子，让他更加健康欢乐地成长……就这样，通过与家长的共同努力，昊昊如今越来越大方了，孩子每一次的进步我



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