做有温度的“国培”——江苏省盐城师范学院国培项目实施纪事

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做有温度的“国培”——江苏省盐城师范学院国培项目实施

纪事

晓爽

【期刊名称】《教育家》 【年(卷),期】2017(0)3

【摘 要】“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培”）,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。国培计划实施七年来,培养了一批“种子教师”,有力地推动了教师教育模式创新和教育质量的提高。同时,一些承训机构在项目实施过程中,重重问题凸显：课程设置不合理,“学以致用”成纸上谈兵;经费保障“勒得紧”,承训机构犯了难;培训机构人力不足,外聘专家成老大难…… 【总页数】3页(P83-85)

【关键词】项目实施;盐城师范学院;江苏省;中小学教师;纪事;温度;队伍整体素质;教育模式创新 【作 者】晓爽 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G649.28 【相关文献】


1.国培计划项目实施的有效性探究--以广西科技师范学院2014年置换项目为例 [J], 莫付欢

2.“国培计划”示范性集中培训项目实施效果调查统计--以陕西学前师范学院初中思想品德班为例 [J], 拓春晔

3.“国培计划”短期集中培训项目实施的问题与建议——以黑龙江省“幼儿教师国培计划”短期集中培训项目为例 [J], 左瑞红;李岩

4.“国培计划”置换项目实施的困境及策略探讨——以黔南民族师范学院实施培训者培训项目为例 [J], 周艳

5.加强市级统筹,推进县级落地,提升国培绩效——基于2017、2018年安徽省“国培计划”项目实施情况绩效评估 [J], 武庆鸿;汪文华;许颖;杨勇

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