大班社会教案：中国筷子

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大班社会教案：中国筷子

（学习版）





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序言

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大班社会教案：中国筷子



活动目标

1.了 解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。 2 尝试用筷子进行各种活动。

3 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 4.乐于探索、交流与分享。

5,培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 重点难点重点： 使用筷子。 难点：

正确的使用筷子。 活动准备

1幼儿人手一双筷子、一只碟子。

2每组一只托盘，内放煮熟的五种香豆粒、花生粒和豌豆粒。 3录音机，磁带一盒。 活动过程 一、导入活动

1 猜谜语:姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。

2(出示筷子)筷子是中国人的发明，古时候人们削两根细竹棍，一头细，一头粗，称它为"箸"，后来又叫筷子。它既可以夹菜，也可

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