小学英语新外研版(一起)四年级上册新标版M7 U1 Did you take Amy's doll 教案 第二课时

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小学英语新外研版（一起）四年级上册 Unit1《 Did you take Amy’s doll?》教案

--第二课时

教学目标

1.能够听、说、认读词汇matter, favourite, 并能够听、说、读、写doll, lost,cry.

2.能够理解说出句子：What is the matter? Did you …? Yes, I did. / No, I didn’t. 并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。 教学重点

句型：What is the matter? Did you …? Yes, I did. / No, I didn’t. 教学难点

对一般过去时的一般疑问句结构的理解和掌握。Did you …? Yes, I did. / No, I didn’t. 教学方法

任务型教学法，情景教学法。 教学媒体准备

多媒体、，录音机、磁带、单词卡片

课时安排

1课时 教学过程

Step1 热身 (Warm-up)

Play a game. 出示图片，让学生用一般过去时的一般疑问句及其肯定和否定回答进行操练，看看谁说得又快有对，以此练习上一节课的内容。

—A：Did you help your mother? — B: Yes, I did. / No, I didn’t. —A：Did you fly a kite? —B: Yes, I did. / No, I didn’t. —A：Did you clean your room? —B: Yes, I did. / No, I didn’t.




—A：Did you paint a picture? —B: Yes, I did. / No, I didn’t. —A：Did you watch TV? —B: Yes, I did. / No, I didn’t. Step 2 呈现新课 (Presentation)

1.老师出示图片，让学生用What is the matter? Did you …? Yes, I did. / No, I didn’t. 练习句子。

A：What is the matter?

B：I lost my blue bag. Did you take my blue bag? A：No, I didn’t.

B：Did you see my blue bag? C：Yes, I did..

采用多媒体，出示图片，让学生看着有趣的图片进行操练，通过图文并用，使学生更加容易记住本节课所要学习重要句型。

2.Listen and say，请学生翻开书，播放录音，学生边听边看书。(使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。)

3.老师再次播放录音，每句话后暂停，请学生跟读． Step3 趣味操练 (Practice)

1.出示图片，What’s the matter, Sam? 哦，是Sam的自行车不见了。让我们帮助Sam吧，怎么样问呢？你知道吗？

2.Make a story. Look at the pictures, and say “Did you see …？Yes, I did./ No, I didn’t.”让学生操练这个重要的句型。

A：Did you see a lion? B：No, I didn’t. A：Did you see a ____? B：____________

Step 4课堂总结（Summary）

What’s the matter? 怎么啦？

Did you …? Yes, I did. / No, I didn’t. Step 5家庭作业（Exercises）

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