对儿童主任培训班的意见和建议

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对儿童主任培训班的意见和建议

1、优化培训师资。加强幼儿教师培训管理队伍和专任培训教师队伍建设，提高其待遇和专业化水平建立一支数量适当、素质优良、结构合理、相对稳定的专业化培训教师队伍是目前教师培训的一项紧迫任务。

2、培训内容要紧密联系保教工作实际。培训内容是决定培训效果的根本，但是现在的儿童主任培训内容，很多都不是从基层儿童的需要和幼教工作的实际出发，缺少针对性。对于儿童主任素质的提升，应该集中在怎样上课、保育、管理才是对儿童主任最有用的，

3、培训内容要有很强的操作性。教育科研与教育一线有很大的距离，很多教育理论、经验，即使参训者学到了，也很难应用到工作中去，所以培训人员要努力将教育理论这样无形的东西，转化为可操作的看得见的保教实际问题，这样参训者才能真正的得到。

4、培训后要及时反思总结。往往我们的培训只注重“训”，对于完成培训任务急功近利，而轻视引导参训者进行结合保教工作的反思，这样的培训事倍功半。培训人员要引导参训者做知识的迁移，即更多、更广的将学到的理论联系到自己的保教工作，尽量多的解决实际问题，进而形成自己的科学、有效的工作方法。

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