古诗苑漫步、微笑面对生活

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综合性

微笑面对生活

学习



1、一位哲人说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信，雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。 现在班上将要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务： （1） 做好准备：在正式比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分

准备。

1收集整理资料2---------------3-----------------

（2） 拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

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（3） 简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照

例句简述一个事例。

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。

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（4） 提出建议：你认为“微笑面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛外，

还可以开展什么形式的活动？请写出两种。---------------------------------------------



2、学校将开展《微笑面对生活》的语文综合性学习活动，做为该校的一员，相信你一定会积极地参与到这项活动中来，完成以下任务

围绕这一综合性学习活动，你班将开展“微笑面对失败”的演讲活动，做为本次活动的组织者，请你：

①为这次活动拟一则主语。

②若本次活动定在4月6日下午3点在班教室举行，你要去邀请校辅导员李老师来

参加这次活动，你将如何向李老师表达你的来意，请把你要说的话写下来。

③为活动拟定活动方案 。

④如果你也进行演讲，你将如何进行这次活动，请写出活动的步骤

⑤为了调动同学们参与活动的积极性，请你为本次活动设计一个开场白，你打算如

何设计？

⑥通过本次活动，你有哪些收获？



1微笑面对生活答案:

（1）2撰写讲稿（或“写演讲稿”）3熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可）

（2）示例一：烦恼全抛去，快乐心中留。示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可） （3）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。 示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。




（4）示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；③主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。

2微笑面对生活答案：

①示例：生活需要微笑，微笑面对生活。

②李老师，您好。学校将要开展《微笑面对生活》的语文综合性学习活动。我知道您很忙，希望您能在百忙之中抽点时间参加我们的活动，好吗？

③确定演讲题目。 推选主持人和评委。 学习演讲规则。 演讲。 评委点评比赛结果。

④收集资料，准备资料。 写演讲稿。 模拟演讲。 开始演讲。 ⑤ ⑥ 略

古诗苑漫步

--通过《古诗苑漫步》综合性学习，我们能体会到中国古代诗词文化的灿烂辉煌，培养

我们自己的审美情趣，现在老师让你来组织这次综合性学习。

1．你会把这次活动分成几个小组，各个小组的活动任务是什么？

2.你自己参与的小组是编一本专题诗集，你的题目是《古诗中的——》，请你给这本诗集设计一个封面，要求能反映诗集主题内容。

3.在展示活动成果是，前一组是古诗配乐朗诵，下一组是古诗歌舞表演，你作为支持人，如何把两个小组的节目巧妙衔接一下，请你写几句串台词。 4.妙手联句。

琴棋茶画：独坐幽篁里，弹琴复长啸——有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花——酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶——江山如画，一时多少豪杰。

5请你仿照例子，自拟一个作品集名称。例：《古诗中的四季风光》《古诗中的爱国情怀》 你的作品集的名称是—————————————————— 6.写出至少两句能体现你的作品集的诗句。

7 .你认为读诗有什么作用？请简要答两点。

古诗苑漫步答案

1.分组：（1）研讨诗歌的体例和发展史；（2）古诗中战争（3）古诗中的山水（4）古诗中的友情（5）古诗画廊（6）古诗新唱

2.如有情;封面以《赠汪伦》为配画的背景

3.刚才我们欣赏了三组同学朗诵的《满江红》使我们感受到了岳飞的忠贞报国志，下面请欣赏第四组同学自编自演的舞伴唱《水调歌头》

4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——忽如一夜春风来，千树万树梨花开——千山鸟飞绝，万径人踪灭——露从今夜白，月是故乡明

5.《古诗中的离别情绪》

6.劝君更尽„„故人 海内存„„比邻

7.（1）积累名言警句，开发语言能力（2）陶冶情操，培养审美情趣（3）感受文学形象，发展思想能力。



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