小学的英语人教版新起点(一起)三年级的上册Unit4Pets教案——第二课时

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小学的英语人教版新起点(一起)三年级的上册Unit4Pets教案——第二课时



小学英语人教版新起点（一同）三年级上册

Unit 4 《Pets》第二课时教课设计

教课目的



1．使学生可以听闻读写本课所学句子：



Do you have a ... ?What does it look like?

2．让学生可以用英文描绘自己的宠物。



3．使学生可以运用所学句型 :Do you have a ...



?What does it look like? 等进行情形社交。

教课要点



1．可以用英文描绘自己的宠物。



2．可以运用所学的 Do you have a ...



?What does it look like? 等句型进行情形社交。

教课难点



动词 have 与 has 的使用方法划分。

课前准备

1．教课录音磁带。



2．教课课件。



3．人物头饰。



4．宠物图片或宠物玩具。



课时安排



1 课时



教课过程



一、 Warming-up

播放第一课时单词和句型课件，复习单词和句型。 学生在家自拍宠物，教师使用“学乐师生”

学。

二、 Presentation

1．师：第一课时我们学习了几个宠物。也能说

I have a .... It ’s....我们还可以更详细谈谈我

App 摄影，把学生喜爱的宠物分享给全班同



们的宠物吗？下边我们来听听 Binbin 和 Lily 的讲话吧，翻开课本第 41 页。

2．听录音，学生跟读句子。

3． What a pretty dog! 多美丽的一条狗啊



What a + 形容词 +名词，这是一个叹息句。

What a long snake! 多长的一条蛇啊！ What a lovely duck! 多可爱的一只鸭子啊！

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4．师： I have a dog. Do you have a dog? 一定回答 Yes, I do. 否认回答 No, I don ’t.



5．师： What does it look like? 它长得什么样啊？



6．师： It has long ears and red eyes. I have....You have... He\She\It has...have 与 has 的不一样



用法。



7． It is 和句型 It has 的差别。



8．再次播放录音，学生跟读。



9．学生自读句子。



三、 Practice



1．就 Part A 部分同桌两人一组互相发问并回答。教师使用“学乐师生”



App 录音 ,把读

句子流畅的内容分享给全班同学。便于全体同学的互相模拟与学习。



2．同桌两人一组进行角色表演。分别戴上不一样的头饰，饰演不一样的角色，用所学句型



进行英语沟通。



3．四人为一组，互相发问相关宠物的话题。教师使用“学乐师生”



App 录像，而后分

享给全体同学。



4．达成 let’s write



学生书写句子，教师在班内走动查察，对书写不规范的实时纠正。



5．达成 Listen and circle 播放录音，圈出相应的动物。



达成 Read circle and write ，依据句意，猜猜描绘的是哪一种小动物，把对应的动物单词写



在四线三格里。



四、总结



今日我们学习了怎样用英语描绘宠物：



I have a ..Do you have a ?What does it look like?

It is ....It has ... 同学们，你掌握住了吗？



五、家庭作业



1．听录音，熟读本课内容。使用“学乐师生”



App 录音，分享给全班同学。

2．把今日学的句型向父亲母亲表演一遍。



3．把 41 页四线三格里的句子在作业本上抄录一遍。



六、板书

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