初一上册生物知识点总结：生物和生物圈

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初一上册生物知识点总结：生物和生物圈

学好初中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物科学的特点，小编为大家准备了这篇初一上册生物知识点总结：生物和生物圈，希望大家认真阅读!

▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进展呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反响 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) ▲调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进展整理分析、撰写调查报告 生物的分类(按照形态构造分：动物、植物、其他生物;按照生活环境分：陆生生物、水生生物;按照用处分：作物、家禽、家畜、宠物) ▲生物圈是所有生物的家

▲生物圈的范围:(大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部：距海平面150米内的水层;岩石圈的外表：是一切陆生生物的立足点)

生物圈为生物的生存提供了根本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响

非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

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▲光对鼠妇生活影响的实验P15

▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定方案 4、施行方案 5、得出结论 6、表达和交流 ▲对照实验 (P15)

▲生物因素对生物的影响：

最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系

▲生物对环境的适应和影响

如今生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态构造和生活方式。生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性

▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成

生物局部：消费者、消费者、分解者 非生物局部：阳光、水、空气、温度

▲植物是生态系统中的消费者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ▲食物链和食物网：

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