新教师跟岗学习实施方案

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2019新教师跟岗学习实施方案

为提高跟岗学习效果，特制订如下实施方案 一、跟岗时间

2019年10-11月、2020年3-4月，每学期分学科进行跟岗学习一次，每次为期三天。

二、内容与形式 （一）学习内容：

1.学段教材知识体系、内容结构特点分析； 2.学科不同内容、不同课型的教学设计； 3.如何上好一节常态课；

4.基于新课程下的课堂教学组织； 5.教学基本功训练。 （二）学习形式

主要进行教材分析、教学示范、教学指导、教学观摩与研讨、集体备课、教学基本功训练等。由学科教研员、师训部教师负责组织落实，带岗老师负责实践指导。

三、职责任务 ㈠带岗导师

1.了解跟岗学员学习需求,制订跟岗学习工作计划。 2.为跟岗学员上示范课，开展有关教学常规专题指导。 3.组织跟岗学员参与集体备课、听课议课、教学反思与教学


研讨等活动。

4.指导跟岗学员上好校内公开课、结业汇报课。

5.做好跟岗学习活动的资料收集和整理，提交一份跟岗学习工作计划、一份带岗学习工作总结以及跟岗学习期间的照片、视频。

㈡跟岗学员

1.观摩导师的教学示范课，跟随导师观课、议课，尽快掌握学科教学的常规。

2.参与带岗导师组织开展的集体备课、听课议课、教学反思与教学研讨等活动。

3.跟岗期间，每天完成一篇跟岗学习日志，记录跟岗学习内容与感悟。

4.跟岗期间完成一节校内公开课、一节结业汇报课的设计与试讲。

5.遵守跟岗学校各项规章制度，服从学校工作安排。牢固树立安全意识，保障人身与财产安全。

㈢指导教师（区教研员） 1.指导带岗导师开展带教工作。 2.参与带岗导师组织的带岗学习活动。

3.定期到课堂听跟岗学员的实践课、校内公开课、结业汇报课，并给予指导。

四、具体安排（见附件1）

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