门诊口腔专科护士个人工作总结

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门诊口腔专科护士个人工作总结范文

门诊口腔专科护士个人工作总结1

20xx年上半年门诊口腔科护理工作在部、科领导及总护士长领导下，业务水平和服务质量都不断提高。门诊口腔护理组本着提高技术操作，提高服务意识，提高工作效率原则，不断开拓创新，推行标准年高标准护理原则，深化专科护理教育，以病人为中心展开优质护理服务，圆满完成了口腔科门诊各项护理工作数质量指标。

一、上半年口腔门诊共接诊、分诊、配合诊治患者69642人次，配合种植手术139例，配合门诊牙周手术120台，正畸支抗49例，植骨4例。科室加大器械消毒供应周转，严格各项感染检测，共消毒各类器械、手术包119726次，提高了无菌物品使用效率，并进一步规范了无菌用品和各项操作，在护理部和外科临床部检查中各项指标均达标。

二、科室在每周一中午开展学术讲座，讲解临床疑难病例和专科知识，要求全科医护人员参加，鼓励护理人员积极参加全科讲课，既提高临床医疗配合水平，又帮助解决了临床常见疑难杂症，提高了大家基础理论知识水平。

三、要求口腔助理人员加强学习，提高沟通能力，做好各项交流培训，提高配合效率，提高工作质量，加大了护理服务质量培训力度，组织全体人员参加了服务礼仪培训、开展了幻灯讲课竞赛，提升了护理配合人员专科知识和讲课技能，加强医护、护患之间沟通与交流，增强了为病人服务自觉性和主动性，提高预防和处理不良事件能力，实现了护理服务零投诉、零纠纷。

四、加强专科理论和操作技术学习，请专科主任为护士授课，讲解口腔科专科知识，组织参加新技术新业务学习，同时加强临床带教工作，定期更新带教培训大纲，讲授新知识新技术配合工作技巧，提高了工作质量。

五、加强诊前辅导教育，特别是针对九诊室老年首长和儿童牙科小朋友及家长要求较高等情况，加大了诊前健康教育力度。征求病人意见并进行了多次讨论，修正补充了诊前辅导教育手册内容，耐心做好讲解，帮助病人就诊前了解整个就医过程和注意事项，节约了时间，提高了效率，受到病人好评，同时也提高护理人员自身素质和沟通交流能力。

六、建立健全规章制度：以标准年高标准为契机，认真学习有关规章制度，对各个诊室物品进行了统一布局，统一标准，统一要求，加强了模型检查登记情况，并集中登记保管，确保安全，美化了诊室环境。


七、根据口腔科各专科护理特色，组织有经验口腔助理人员编写了护理专科专病工作流程，规范了从接诊患者到诊疗结束全过程，并不断进行修正，使口腔护理更加路径化、规范化。

八、器械消毒管理：继续严格按照口腔器械消毒灭菌要求进行各类器械消毒灭菌工作，对破旧器械和器械盘进行了更新，加强了器械消毒效果检测，确保了医疗安全，杜绝了交叉感染发生。

九、护理教学：共带教实习口腔助理25名，护理部实习生1名，针对口腔门诊专业特点，对实习生合理排班轮转，使之尽快全方位掌握各诊室操作技术和专业特点，同时对新近留科9名口腔助理加大培养力度，实行口腔助理各诊室半年一转科轮转制度，全面加强了护理人员专科知识和护理配合能力。同时对科室人员和实习学员更新了讲课内容，并制作了讲课幻灯，受到实习学员好评。

十、举办会议：今年1月25日，承办了XXX口腔科护理学术年会，并邀请XXX会主任、副主任及XX市全体口腔护士长参加，并由老年口腔专家做了精彩讲座，XXX主任做了精彩讲话，为全国口腔护理界工作开展和技术交流提供了一个广阔平台。同时协助科室做好了XX大会、XXX口腔会、XX会和XX口腔会等重大会议筹办、协调、会务等工作并组织编排了精彩节目。

未完成工作：拟与医学工程中心共同设计制作消毒保护膜，此项为今年门诊口腔消毒成本节约一项创新，因为材料质地问题，未能制作出来，在下半年工作中将做进一步研究。管理中存在主要问题，因为诊室较多，人员分散，跟班了解情况不能完全暴露各诊室存在问题。在细致和死角方面还存在检查疏漏等。

门诊口腔专科护士个人工作总结2

在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

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