6岁前孩子应该学会的事

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给足安全感

安全感，即孩子和父母之间的依恋关系，是孩子。发展自我和探索世界的基础

早期形成的这种依恋关系会伴随孩子的一生，并影响到人生的各个方面:自我价值感、与人相处的模式，乃至学业和事业的高度。

感到被爱、安全感充足的孩子，能够确认自己的存在感、价值感，自信、勇敢地对外探索、迎接挑战，面对困难也不会轻易被打倒。

而没有得到充分的爱和陪伴、缺乏安全感的孩子，通常比较敏感、胆小、容易紧张焦虑，做事畏手畏脚容易退缩放弃，抗挫折能力较差。

6岁前，家长要多陪伴孩子，积极回应，增加互动，多使用温和正面的语言，减少粗暴的话语，让孩子感到温暖和安全。

树立规则意识

2岁半到3岁半是孩子遵守行为规范的关键期，又叫纪律关键期,抓住纪律关键期，给孩子的行为设置底线，让他明白什么能做什么不能做。

一，规则意识

主要是在外面、公共场所要注意的事情，比如交通规则等等，孩子犯错了，不帮他逃避、找理由，鼓励孩子勇敢承担责任，让孩子懂得为自己的言行负责。


二，安全问题

这个时候的孩子对一切事物都很感兴趣。在安全问题上，家长严厉一点，生命只有一次，让孩子明白有些事情坚决不能触碰。

孩子从小有敬畏感、规则意识，不仅保障了孩子自身的安全，也让孩子学会换位思考，明白自己不是这个世界的中心，这是孩子未来进入社会的基础。

养成好习惯

从小培养好习惯，是孩子将来自律的关键

如果孩子上小学、初中了，家长觉得很难管，问题往往出在6岁前，没有给孩子养成好习惯。

生活习惯上，最重要的是独立自主的习惯。

父母必须帮助孩子养成规律作息。稳定的作息，足够的睡眠，规律的锻炼，均衡的饮食造就健康的体魄;更重要的是，稳定的作息让孩子准确地知道下一个时间段要做什么，从而建立其内在的节奏感，从而生成可预见的安全感。

学习习惯上，主要是培养孩子阅读习惯和专注力。 一两岁的时候，家长就可以带孩子一起看绘本，每晚固定时间给孩子讲故事，让孩子每天都有固定的看书时间。

多让孩子体验、试错

3-6岁的孩子正处于主动和内疚的冲突中

在这一时期，如果孩子表现出的探究行为受到鼓励他就会形成主动性，乐于创造和探索，

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