浅析学前教育如何有效开展

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浅析学前教育如何有效开展

作者： 黄丽芬

来源：《数码设计》2020年第04期

摘要：开展有效的学前教育活动，要尊重幼儿在身体和心理发展方面的一般规律，引入先进的教学理念和方法，让幼儿在学前教育阶段受益。在认知，情感，社会交往，以及身体协调能力等方面的发展达到一个新的水平。所以，围绕着学前教育有效性的开展，幼儿教师要进一步的提升学前教育的有效性，让学前教育活动更好地满足幼儿成长发展的需要。 关键词：学前教育;幼儿智力;幼儿阶段

中图分类号：G613.7;; 文献标识码：A;; 文章编号：1672-9129（2020）04-0152-01 Abstract：To carry out effective preschool education activities， it is necessary to respect the general laws of children's physical and psychological development， introduce advanced teaching concepts and methods， so that children can benefit from the preschool education stage. The development of cognition， emotion， social interaction， and physical coordination ability reached a new level. Therefore， around the development of the effectiveness of preschool education， preschool teachers should further enhance the effectiveness of preschool education， so that preschool education activities can better meet the needs of children's growth and development. Key words：Preschool education;Toddler intelligence;Toddler stage

在學前教育的开展中，只有尊重幼儿成长发展的规律，给予适当的科学的教育引导，才能更好地促进幼儿的成长，让他们在综合素质方面得到一定的提升。幼儿教师要围绕着幼儿发展这一中心点开展工作，了解幼儿成长发展的一般规律性特点，在适当的时机开展适当的教育，让每一个幼儿都能够从学前教育中获益。所以，对于学前教育的开展，幼儿教师要发挥主导作用，给幼儿更多的机会，进行刺激性的学习，让幼儿能够主动地表达展示自己的内心世界，在情感方面可以主动地进行情感的表达和宣泄，提高自己对于情绪的掌控能力，也很好地培养幼儿与人交往的一般技能。所以，笔者认为，开展有效的学前教育要重点地思考以下几点问题。 1 深入分析当前学前教育领域中存在的问题围绕着问题的解决开展工作

近些年来人们越来越重视学前教育，而且对于幼儿的综合素质发展，家长们也产生了更多新的认同，但是对于幼儿成长发展到底需要培养哪些综合能力，以及对于幼儿人性的充分尊重，当前还存在一些问题，有的家长过于重视培养幼儿的文化知识的学习能力，让他们多人写字，学会算术，而对于艺术类以及与人交往能力，思想品德素质等的培养不够重视。家长思想认识也会影响到幼儿教师，所以幼儿教师在教学活动中也会出现一些偏差。

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