【幼儿启蒙】-大班数学教案 圆柱世界

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大班数学教案 圆柱世界

活动目标：

1、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 2、在操作中感知数量的趣味。 准备：

1、各种圆柱体的玩具物品

2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 过程： 一、谈话导入

小朋友们，以前我们学习了哪几种图形宝宝，还记得吗？（让幼儿说一说）今天呀，我们班上来了一个新客人，它是谁呢？让我们一起来看看吧！ 二、游玩“圆柱世界”

（1）、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。

（2）、幼儿任意挑选一种玩具，感知圆柱世界的丰富。 “你拿的是什么玩具？它是什么样子的？” （3）、介绍圆柱体 （4）、幼儿互相交流。 三、感知圆柱体的特征

“小朋友们，你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗？”

（1）、幼儿自由探索圆柱体的主要特征，能用手、绳子、尺子量一量，圆柱体的两端和中间是否一样？

（2）、幼儿相互交流探索的结果。 成人学历职称培训机构 详细问题了解下！ 四、操作体验

（1）、教师取出硬币问：“这是什么形状的？”“你能把硬币变成圆柱体吗？” （2）、幼儿探索将硬币变成圆柱体的方法。 （3）、幼儿叠硬币，将圆形变成圆柱体。




蜀中种玉米，多在清明前后。此时春至三月，草花乱树，红盛绿茂；田野山村，莺歌燕舞；油菜谢花，满结菜荚；小麦灌浆，墨绿挺拔。家中取一竹杆，沿麦行或油菜行，轻轻推压麦苗与油菜，露出行垄。取小锄，先除乱草，平细土块，再沿行垄掏浅窝，步幅定稀疏。取玉米种三四粒，抛入土窝，再担粪水，均匀浇透，盖上土，几日之后，当见麦田或油菜行新绿而出，几片黄绿的嫩叶，欲现而羞。 曾记妻子故乡山城的乡下，种玉米在惊蛰之后。山坡向阳处寻一块土地，掏土成厢，浇水浸透，铺农家杂肥，平厢划宽窄约十厘米见方的泥块，如豆腐块状，三五粒玉米，轻轻摁入土块之中，再盖薄膜。七八日后，玉米发芽，黄绿一片，先两叶，后四五叶。寻阳光充足之日，连土带苗，移栽于麦行或山坡之中，于是玉米便能迅速生长。 旧时常听老人说：“农历三月间，淘菜跪河岸。”农历三月，小麦油菜谢花结籽，玉米下地，乡下虽风景嫣然，但庄稼青的未成，黄者未熟，家中无余粮之时，只能仅与菜叶充饥。儿时不知何为“青黄不接”，吃几日菜汤饭，方才明白其意。

曾记得大姑和父亲讲起一段辛酸的故事，既可乐，又忍泪—— 六十年代中期，父亲十岁有余，小叔不过三五，正值灾荒之年，孩子又处于生长期，然却缺粮断炊，家中少见白汤，人人面黄肌瘦。 时值盛夏，村中分嫩玉米几根，爷爷领来，兴奋而叹：“今日一家可吃顿饱饭!”于是家中老小，喜笑颜开——婆婆双眉舒展，刷米缸底部，得米数粒；父亲激动，刮皮剥籽；大姑积极，洗锅涮灶；小

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