【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语七年级上册《Unit 4 Seasons Reading “The four seasons“》_45》，欢迎阅读！
Unit4 Seasons教学设计
教学设计
教学主题 一、教材分析
Four Season三是牛津英语七年级上册Unit3的课文内容。通过本课的学习，要求学生能够认读单词，理解词义，熟练掌握句型，在生活交际中能学以致用。教师为了让学生能运用已有的英语知识和网络知识去提高听、说、读、对话交际的能力，为学生提供了大量的与课本所学内容相关的童话、寓言和成语故事等网络资源，学生在教师的引导下，通过卡通欣赏、游戏、情景对话、故事编演等活动，进行自主学习和小组协作学习。学生在自主参与体验的学习活动中，单词的识记量明显增加，并能够灵活运用所学单词与他人进行情景对话和交流，既提高了学生的口语交际能力，也提高了学生的语言综合运用能力。
二、学生分析
本节课的教学对象是七年级的学生，他们喜新好奇，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。经过一年多的实验，学生已经掌握了电脑打字操作、简单编辑文字和图片、发送电子邮件以及网上浏览的方法。打字、浏览的速度比较快，听、说、读以及口语表达能力也有一定的提高。学生对英语学习具有很浓厚的兴趣，学习的积极性和主动性也很高，能运用网络进行自主学习和小组协作学习，能踊跃地参与课堂的每个教学活动。 三、教学目标
（1）认知目标：掌握五个新单词：season、spring、summer、autumn、winter。 （2）能力目标：培养学生听、说、读和对话交际的能力、交往能力和实践能力，以及培养学生通过网络进行自主学习和小组协作学习的能力。
（3）情感目标：培养学生热爱生活、热爱大自然的情感和互相帮助、互相学习的品德。
四、教学环境
The four seasons
□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1. 当讲解新单词的时候，如果有实物最好，如果没有实物，那么借助 ppt 课件，或者是flash 动画 呈现，那么印象会加深 2. 听歌曲的时候，看电影的时候 3. 做练习题的时候
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、
评价、建构） 导入
播放音乐唱歌导入，引趣激情 播放卡通片
跟唱歌曲 观看卡通片整体感知四季 进入新知堂屋学习新单词 转盘游戏自主进行网上测试 进入卡网秀，选
研讨
点击网页
择自己喜爱的季节自主交流 学生自选喜爱的
探究
协助
季节，自编自演故事
学生使用绘画工
建构
协助
具，简单勾勒自己喜爱的季节
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
绘画软件 学习网站 学习网站
多媒体软件音乐播放器
多媒体软件视频播放器 学习网站
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
讲授
示范指导 点击网页
训练 点击网页 学习网站
本文来源：https://www.dy1993.cn/5dhG.html
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2022-11-29
