语言文字使用的规章制度

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东劝庄幼儿园言语文字使用标准化规章制度

言语文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步

和国际的交往。为贯彻落实《国家通用言语文字法》，完成我校言语文字的标准化、标准化、制度化，更好的普及文化教育，开展科学技术、提高工作效率，以此强化社会主义物质文明和精神文明建设，依法治校、依法执教。结合学校实际情况，特制定本制度。

一、学校以一般话为校园言语，教师以一般话为教学言语，学生以一般话为交流言语，公共活动以一般话为交际言语。 二、说一般话，写标准字，用文明语，做文明人是学校言语文字工作的宗旨。

三、 成立学校言语文字领导机构，各部门配合学校整体工作，形成推普工作网络。实行责任分工，职责明确。办公室负责教职工言语文字工作，教研组负责教师和学生一般用语使用一般话，写标准字，学校少先大队辅导员负责言语文字工作的活动和宣传，后勤负责校园环境、室内外各种标牌标准使用汉字和言语文字工作宣传牌的设置。

四、普及一般话和用字标准化是素养教育的重要方面，是学校教育教学工作的重要内容。学校言语文字工作组与教研组、各班级实行目标治理，依据上级有关规定和学校具体情况，把教师一般

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话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节，把对学生一般话的训练、测试等纳入班级治理考核之中。 五、教师要积极参与一般话培训和测试，不断提高自身标准用语水平，使我校全体在岗教师一般话达标率100%，并把言语文字标准的要求纳入到教师业务考核和教学根本功能力考核中，考核结果作为聘用，晋级和评优、外出考察的条件之一。学校不得录用没有取得一般话资格证书的教师。在职教师，必须全员参加一般话培训与考核，逐渐提高一般话水平。

六、学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用标准汉字，手书繁体标牌必须配放标准字副牌。

七、教师书写汉字必须使用标准汉字，除书法作品外，一律不得使用繁体字、生造简化字、异体字。教师写宣传栏，在黑板上写字等，必须用标准字，不得草率、连笔。

八、充分发挥言语教学活动在普及一般话,用字标准化中的主渠道作用。言语教学要重视提高学生言语文字标准意识和言语文字应用能力。切实改变重知识，轻能力，培养良好的听说习惯和言语习惯，巧妙引导学生对言语文字的兴趣，开展丰富多彩的活动，如讲故事、阅读、朗诵、硬笔书法、毛笔字等活动，不定期的检查学生的言语文字水平。对做的好的教师及学生给予适当奖励。 九、加大言语文字标准化宣传力度，做好科学研究工作，要在教

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