论新时代思政课一体化建设的守正创新

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论新时代思政课一体化建设的守正创新

进入新时代，思政课作为一门重要的学科，在学校教育中具有重要的地位。思政课作为一门新兴的学科，政治、社会、文化等领域的学科研究内容正在不断发展和拓展，它具有革命性和普遍性，关注与实践中的政治社会现实，加强对社会实践和政治社会现实的综合分析，使思政学科在新的历史时期发挥更为重要的作用。在新的历史时期，开展思政课的一体化建设，既要守正，又要创新。

一是守正，把思政课的本质特征完整地体现出来。思政课的本质特征决定了它的主要教学内容，主要教学内容是政治理论、思想道德、法律常识、思维方法等。政治理论是思政课的核心，思想道德是思政课的灵魂，法律常识和思维方法是思政课的细分内容。既然是守正，那么守正的就是思政课的本质特征，完整体现出来，不能偏离本质特征，不能忽视政治理论、思想道德等内容。

二是创新，让思政课与时俱进，使思政课的教学方法和内容更加先进。在全面建成小康社会的新时期，中国社会在发展中发生了很多变化，需要思政课根据实际情况和学生的具体特点进行改革和创新，使思政课教学更加有效。要求思政课逐步实行内容变革，重点强调新的内容和新的教学方法，在改革思政课教学的基础上，引导学生学习社会的发展变化，培养学生具有创新精神和实践能力。

三是结合，让思政课的学习内容有效地融入到学生的实践中去。在新时代，思政课的重点不仅要求学生掌握思政课的知识，还要求学生更加重视理论知识与实践能力的结合能力。此，思政课的教学在设



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置教学内容时，必须结合学生的实际，将课堂教学和社会实践结合起来，因材施教，将政治理论知识、思想道德素养等思政课的一些知识有效地灌输给学生。

四是引导，让思政课教育成为学生的精神支撑和道德引领。思政课是以政治理论、思想道德素养等知识来引导学生正确认识中国特色社会主义和未来中国，让学生在学习思政课的过程中正确认识中国特色社会主义和自己从事的职业，能够坚定中国特色社会主义信念和初心信念，最终成为崇尚科学、热爱祖国、尊重人权、遵守规则、尊重工作、服务社会的社会主义建设者和接班人。

在新的历史时期，思政课的建设需要守正创新，实现思政课的一体化建设，以新的方式教育学生，使学生有效地掌握思政课学习的内容，从而培养学生的思想和道德素养，为当代中国建设提供有力支持。 总之，守正创新是思政课建设的宗旨。守正创新，既要完整体现思政课的本质特征，又要结合实际改革思政课的教学内容和方法，把思政课的学习内容有效地融入到学生的实践中去，把思政课教育成为学生的精神支撑和道德引领，以此来引导学生的正确价值观。只有通过在思政课建设中实施守正创新，思政课才能发挥出更强有力的作用，使学生有效地掌握思想和道德素养，为新时代中国提供强有力的精神力量和人才支撑。

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