陆港文化价值共识重构的实证分析——以香港国民教育科争议处置个案为例

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《陆港文化价值共识重构的实证分析——以香港国民教育科争议处置个案为例》，欢迎阅读！

陆港文化价值共识重构的实证分析——以香港国民教育科争

议处置个案为例

李敢

【期刊名称】《社会学》 【年(卷),期】2014(000)001

【摘 要】2012年，香港发生包括反国民教育设置在内的系列社会运动，纵览这些社会运动，其价值观念上共同点莫过于体现为港人对特区自治的焦虑以及对自己国民身份认同的迷离。基于参与观察和访谈之上，文章以国家和社会关系调和为出发点，认为基于学科教育的理性讨论胜于基于政治图谱的感性宣泄，陆港关系前景在于相互祛除“标签化”、还原历史与现实，从而共同找寻二者之间的文化价值共同点。

【总页数】7页(P12-18) 【作 者】李敢

【作者单位】浙江工商大学公共管理学院 【正文语种】中 文 【中图分类】D64 【相关文献】

1.论我国民间争议解决机制之重构2.战后国民政府涉港事务处置个案研究——以张添祥事件为例3.内地与香港文化价值共识重构的实证分析——以香港国民教育


科争议处置个案为例4.商标侵权惩罚性赔偿制度适用困境及制度重构——基于711个案例的实证分析5.论我国民间争议解决机制之重构

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/5SV4.html