幼教事业回顾论文

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幼教事业回顾论文

[摘要]回顾从1996年至2005年的相关学校机构数和在校学生数入手，回顾、分析和总结“九五”至“十一五”期间我国民办幼教幼儿教育事业发展的成就，指出民办幼教幼儿教育在发展中存在份额少、规模小，地位不平等、受公办学校挤压严重，行政管理比较薄弱、定位不够准确等方面的问题，并展望其发展趋势，认为民力、幼儿教育仍有很大发展空间，民办幼教则将在选择性教育服务方面取得新进展。

[关键词]回顾;民办教育;民办幼教幼儿教育;民办幼教;民办幼儿园 改革开放以来，我国民办幼教是从1992年初邓小平南方讲话之后发展起来的，民办幼儿园则是从20世纪80年代初的家庭幼儿班（或称为个体幼儿园）起步。近十年来，全国民办幼教幼儿教育，无论学校数、在校学生数及其占同级同类教育的比例，都呈逐年增长的态势，民办幼教幼儿教育已经成为我国幼教幼儿教育不可忽视的组成部分，尤其在中等职业教育和学前教育领域，民办学校在校学生的份额已经分别接近1/ 4和1/3,机构数的比例已经分别接近1/3和超过50%。

一、事业发展成就 (一）从教育机构数看发展

从1996年至2005年，全国民办幼教幼儿园的数量变化比较大，呈快速增长的态势。


2005年，全国幼儿毛入园率为41.4%;小学儿童净入学率为99.15%，小学毛入学率为106.4%，小学毕业生升学率为—98.4%;初中毛入学率超过95%，初中毕业生升学率为69.68%;全口径高中阶段毛入学率为52.7%;普通高中毕业生升学率为76.3%;高等教育毛入学率达到21%。这是我国民办幼教幼儿园发展的一个背景，同时，这样一个发展成就，也有全国民办幼教幼儿园的一份不可忽视的贡献。从表1可以看出1996年至2005年全国幼教幼儿园机构数从92.3万所回落到57.5万所，十年减少了37.7%，而民办幼教幼儿园机构数则从2.8万所上升到8.49万所，十年增长了203%，所占比例由3.03%上升到14.77%，目前看，这个比例不算小。

从1996年至2005年，全国普通中学维持在8万所左右，民办普通中学则由1400多所(占1.83%)上升至7783所(占9.98%);全国职业中学由10049所下降到6423所，民办职业中学则由568所(占5.65%)上升至2042所，所占比例达到31.79%;全国小学由64.6万所下降到36.6万所，十年减少了43%，民办小学则由1400多所(占0.22%)升至6200多所(占1.7%)，民办小学的增长幅度很大，但所占比例还极小;全国幼儿园由18.7万所下降到12.4:万所，民办幼儿园则由2.45万所(占13.06%)上升至6.88万所(占55.33%)，从2004年起，全国民办幼儿园机构数就超过了公办幼儿园的机构数。

(二）从在校学生数看发展

从1996年至2005年，全国幼教幼儿园在校学生维持在2.2亿人至2.3亿人左右，民办幼教幼儿园在校学生则由219万人(占


0.99%)上升至1812万人(占8.14%)，增长了7个多百分点。全国普通中学在校学生由5400余万人上升至近8600万人，增长了近58%。民办普通中学在校学生由29万人(占0.54%)上升至5997万人(占6.98%)，虽然所占比例不大，但年增长速度较快。全国职业中学在校学生由473万人上升至626万人，十年增长了150余万人;民办职业中学在校学生由13万人(占2.74%)上升至156万人(占24.88%)，十年上升了22个多百分点，涨幅比较大，速度也比较快。十年来，全国职业中学在校学生增长中95%在民办职业学校。全国小学在校学生十年减少了2750余万人。民办小学在校学生则由46万人(占0.34%)上升至389万人(占3.58%)，年均增长38万余人，虽然所占比例不大，但增长幅度比较大。全国幼儿园在园儿童十年减少了近500万人，减少了18%。民办幼儿园在园儿童则由130万人(占4.89%)上升至668万人(占30.66%)，上升了近25个百分点，所占比例接近1/ 3,增长速度非常快。

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