小学品德与社会教学思考

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小学品德与社会教学思考

何亚娟

【期刊名称】《东西南北》 【年(卷),期】2017(000)024

【摘 要】当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”，特别是小学这种状况尤甚。造成这方面的原因有许多，如：社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程、教师本身素质跟不上这门新课程的发展等。如何才能使当前农村小学的品德与社会课程不流于形式，不再成为所谓的副科，可上可不上，可有可无的课程。 【总页数】1页(P61-61) 【作 者】何亚娟

【作者单位】河南省平顶山高新区小营小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.15 【相关文献】

1.信息技术背景下小学品德与社会教学思考 [J], 杨洪波;

2.小学品德与社会课中地理题材体验式学习活动的实践研究 [J], 叶淑娇 3.小学品德与社会生活化教学 [J], 扎西拉姆

4.在高中通用技术课堂中融入“科技比赛”的教学思考——以防城港市高级中学为对象的教学思考 [J], 檀川发

5.乡村学校科学课的地位及教学思考——农村小学科学教学思考与实践探索点滴 [J], 赵杰


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