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《全球视野下的中小学美术教育》读后感
本书分上下两编，其中上编为世界中小学美术教育概览，主要介绍英国、法国、匈牙利、德国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、马来西亚、印度，以及我国（包括香港、台湾地区）中小学美术教育的情况。
当今，在全球化大背景下，虽然世界各国文化背景不同，经济发展水平不等，但中小学生所面临的问题，有许多是相同的。包括对中小学美术学科知识体系、教科书编写以及有关视觉文化、美术与文化等理念方面的思考。本书是广大中小学美术教师以及高校从事美术教育专业的学者、学生研究世界中小学美术教育的必备之选。
为此，许多国家和地区在其制订的美术（视觉艺术）课程标准中都强调了共通能力，即试图通过美术教育培养学生交流与合作能力、搜集信息能力、解决问题能力、批判性思维能力和创意能力等。
同时，美术教育工作者们意识到当今各国的传统文化正面临着各种威胁，因此，如何培育学生了解和欣赏本国的传统文化，尊重与理解他国的不同文化，维护和促进世界文化多样性，已成为了美术教育中研究的主要议题。
本文来源：https://www.dy1993.cn/5MMx.html
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2022-10-24
